在諸城開發(fā)區(qū)萬里社區(qū)有個(gè)“幸福社”,，社里的成員全是60歲以上的老人,，這些銀發(fā)志愿者志愿監(jiān)督、呵護(hù)青少年,，守護(hù)留守兒童,，深受社區(qū)群眾的歡迎。
志愿監(jiān)督 呵護(hù)青少年
“聽說小區(qū)里又開了一家網(wǎng)吧,，我們一起去看看,？”日前，“幸福社”里的張愛學(xué)老人帶上紅袖套,，掛上“五老”網(wǎng)吧監(jiān)督員牌,，和兩位阿姨一起來到網(wǎng)吧。三位老人此行可不是為了上網(wǎng),，他們走進(jìn)網(wǎng)吧,，“你好，老板,，我們是五老網(wǎng)吧監(jiān)督員,?！苯又麄儥z查了網(wǎng)吧的營(yíng)業(yè)執(zhí)照,、安全質(zhì)量等,。檢查完后，三位監(jiān)督員滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“你們網(wǎng)吧不允許未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的執(zhí)行情況比較好,，過段時(shí)間我們會(huì)再來看看,。”
近幾年,，隨著網(wǎng)吧的迅速發(fā)展,，一些網(wǎng)吧業(yè)主違規(guī)經(jīng)營(yíng)，許多家長(zhǎng)也忽視了對(duì)孩子的監(jiān)管,，學(xué)校和社會(huì)缺乏正確的教育和引導(dǎo),，導(dǎo)致青少年沉迷網(wǎng)吧的現(xiàn)象頻發(fā)。在一些管理失控的網(wǎng)吧,，“暴力游戲+沉溺聊天+淫穢色情”等所謂“三害”對(duì)青少年的身心健康造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響,，讓“學(xué)生分心、家長(zhǎng)傷心,、教師煩心,、社會(huì)擔(dān)心”。鑒于此,，“幸福社”的老人們自愿組建“五老義務(wù)網(wǎng)吧監(jiān)督員”隊(duì)伍,，加強(qiáng)監(jiān)督，以杜絕社區(qū)網(wǎng)吧允許未成年人進(jìn)入的現(xiàn)象,。目前,，張愛學(xué)和志愿者們已經(jīng)走遍全社區(qū)的十余家網(wǎng)吧。
志愿輔導(dǎo) 守護(hù)留守兒童
在萬里社區(qū),，五老志愿者們還實(shí)施了“鶴發(fā)守護(hù)”項(xiàng)目,，設(shè)立“四點(diǎn)半”課堂，對(duì)孩子們進(jìn)行課外作業(yè)輔導(dǎo)和素質(zhì)拓展教育,。每天下午四點(diǎn)半,，孩子們放學(xué)后徑直來到“四點(diǎn)半”課堂，在五老志愿者的輔導(dǎo)下開始寫作業(yè),、做游戲,。
正是有了“四點(diǎn)半”課堂，志愿者們免費(fèi)為孩子進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo),，才讓家長(zhǎng)省了不少心,。除了作業(yè)輔導(dǎo)，志愿者還為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了許多趣味游戲,，增加“四點(diǎn)半”課堂的吸引力,。
同時(shí),，“幸福社”還啟動(dòng)了由“和樂一家”“青松講堂”“鄰里情深”“守望相助”四大服務(wù)板塊組成，通過家庭,、學(xué)校,、社區(qū)這三大與青少年成長(zhǎng)息息相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)，引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)積極健康的興趣愛好和樂于助人的奉獻(xiàn)精神,。
張愛學(xué)等志愿者表示,，今后將繼續(xù)以“社工+志愿者”的服務(wù)模式開展志愿服務(wù)活動(dòng)，帶動(dòng)更多社區(qū)居民加入志愿者隊(duì)伍,，最終形成“鄰里和諧,、老少相融”的社區(qū)氛圍，為青少年的健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展保駕護(hù)航,。（通訊員門高峰）
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