3月6日,，寧波華天小學(xué)王老師的微博“我們1班王悅微”,，又成了網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)。她曬出的一篇學(xué)生作文,，因?yàn)槠渲幸欢侮P(guān)于時(shí)間的思考,，迅速在網(wǎng)上走紅。截至晚上8點(diǎn),，已收獲1萬評(píng)論,、5萬轉(zhuǎn)發(fā)和10萬點(diǎn)贊，并被許多微博大V爭(zhēng)相轉(zhuǎn)發(fā),。(3月7日央廣網(wǎng))
“但對(duì)人而言,，沙粒不斷墜落的過程就象征著光陰的流逝，但也不能單單認(rèn)為這是自己的失去,。如果將我出生的那一刻定義為擁有全部時(shí)間的話,，時(shí)光確實(shí)從我手中流逝了；但如果將我死去的那一刻定義為我擁有了自己全部時(shí)間的話,，那么,，我一直都未曾失去過時(shí)間，而是一直在獲取時(shí)間,?！?/span>
這一段話,，出自一位小學(xué)六年級(jí)孩子筆下,，讀來令人驚嘆,。我們都在說“時(shí)光如流水，一去不復(fù)返”,，然而,，在這位孩子的眼中，卻認(rèn)為時(shí)間不是在消逝,，而是在擁有,。他在以“獲取”的心情看待“失去”的時(shí)光，神邏輯里有滿滿的正能量,。
無疑,，這體現(xiàn)了一種樂觀向上的精神。法國(guó)作家拉伯雷說過這樣的話：“生活是一面鏡子,，你對(duì)它笑,，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭,，它就對(duì)你哭,。”生活面前,，太多人總過度強(qiáng)調(diào)手中的得失,，疲于奔波和勞累，卻忘了體味生活中簡(jiǎn)單的快樂,。而這位小學(xué)生,，卻在以一種陽(yáng)光的、擁有的心態(tài)去迎接未來,，去感受自己的人生,，未嘗不令常庸人自擾者羨慕。
這或許就是無憂無慮的模樣,，也或許就是初生牛犢不怕虎的樣子,。這種以獲取之心去看待時(shí)間的心態(tài)，也充滿了人生智慧,。換一種心態(tài),，換一種姿勢(shì)，生活中的酸甜苦辣和悲歡離合,，也是增加我們閱歷的一筆財(cái)富,，因此，在人生的旅途中,，我們并不曾失去,，而只是在不斷得到——得到緣分的安排和生命的賜予。誰(shuí)又能說那些淌過的汗、那些流過的淚,，不是來增加我們生命刻度的呢,？
一位有樂觀心態(tài)的孩子值得肯定，一位有思想的孩子更值得鼓勵(lì),。這樣的孩子是怎么培養(yǎng)出來的呢,？王老師說：“他是個(gè)特立獨(dú)行的男孩，熱愛閱讀和寫作,，尤其喜歡看歷史和科幻,。他以前還寫過弗洛伊德《夢(mèng)的解析》讀后感，點(diǎn)評(píng)過《萬歷十五年》,?！苯逃龖?yīng)尊重孩子個(gè)性自由發(fā)展，興趣是最好的老師,，這位孩子的文章非妙手偶得,，而他的想象力和思維能力也非一朝一夕就那么強(qiáng)大。此中,，我們也不難感受閱讀和思考的重要性,。
許多網(wǎng)友提醒王老師：“小邵作文里已經(jīng)有了唯物辯證主義思維，一定要好好培養(yǎng),，不要浪費(fèi)他的天賦,。”其實(shí),，這篇“網(wǎng)紅”作文的意義不止于此,。“神邏輯”有人生道理,，也有教育意義,，這些，都值得我們思考,。文/胡輝
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