“去年,，我參加‘小小啄木鳥’環(huán)保公益活動,。后來，看到憲法修改后加入了‘生態(tài)文明’的說法,。一下子感到憲法其實就在我們身邊,?！保保矚q的張屹然是山東濟南市明湖小學六年級學生。他說,，如今再去做類似的公益活動,，一股自豪感便油然而生。
在成人看來是抽象的法律條文,，在孩子們眼中卻有別樣的認識與體驗,?！敖o我留下印象比較深的，是憲法第二章第三十四條,，對公民選舉權和被選舉權的規(guī)定,。”來自濟南匯才學校六年級二班的江悅告訴記者,，自己雖是小學生,，但參與過學校班委會、少先隊大隊委的選舉,。候選人都要經(jīng)歷競選演講,、民主投票、宣布任命等過程,，“與大人們的選舉類似,，離不開民主與公平的原則”。
憲法修正案獲得通過后,，山東多地教育部門先后開展學習憲法,、宣傳憲法活動。在青島城陽區(qū),，新學期首場法治巡回宣講活動就聚焦憲法修正案,，法務工作者為３００多名師生梳理了憲法修正案內容，闡釋了此次憲法修改的意義,。在濟南天橋區(qū),，有的學校負責人帶頭宣講憲法，有的學校設置了憲法宣傳墻,、ＬＥＤ宣傳屏,，把憲法精神送到學生身邊。
“記得憲法修正案通過后的第一個升旗日,，學校就組織了以憲法為主題的升旗儀式,。”濟南匯才學校小學部副校長路雯青表示,，準備的時間雖然短暫,，但孩子們還是盡可能搜集資料。一場國旗下的演講,，令憲法在全體師生中留下深刻的印象,。
濟南市明湖小學語文教師韓慧認為，小學６年正是孩子遵守規(guī)則,、養(yǎng)成習慣的時期,，要打下人生未來發(fā)展的地基。孩子同樣需要學習憲法,、尊重法律,，也需要因齡施教,。
韓慧說，在一年級時,，老師要教給孩子國旗,、國徽、國歌,、首都等知識,，這就是憲法教育的一部分。隨著孩子年齡增長,，他們會自己在憲法中尋找新知。有的孩子從歷次憲法修改中,，看到國家發(fā)展進步的足跡,。
路雯青、韓慧等一線教育工作者表示,，學校將繼續(xù)組織黑板報,、手抄報、知識競賽,、模擬法庭等活動,，用聽得懂的語言、交流互動的形式,，讓孩子們與憲法走得更近,。以學憲法、守憲法來系好人生的第一?？圩?。（完）
