第一、教育孩子的關(guān)鍵不是方法和技巧,，而是父母本身
咱們很多家長(zhǎng)都是心口不一,，嘴上說(shuō)著不在乎孩子的成績(jī)，而當(dāng)孩子成績(jī)不理想時(shí),，卻表現(xiàn)得很是憤怒和生氣,，讓孩子無(wú)所適從。還有的家長(zhǎng)說(shuō)“只要你努力了”的話,，看起來(lái)要求不高,，其實(shí)彈性很大。什么叫努力,？努力的標(biāo)準(zhǔn)是什么,？和誰(shuí)去比較呢？因?yàn)椴幻鞔_,，所以家長(zhǎng)可以任意去說(shuō)話,，只要家長(zhǎng)覺(jué)得不滿意，就會(huì)訓(xùn)斥孩子,。其實(shí),，很多時(shí)候孩子真的努力了，因?yàn)楹退约罕容^,，這段時(shí)間確實(shí)付出很多,。這些情況家長(zhǎng)可以多和老師溝通，聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià),，這樣比較客觀,。
我們家長(zhǎng)都希望自己做一個(gè)溫柔有愛(ài)、循循善誘,、盡心盡力的家長(zhǎng),，而事實(shí)上當(dāng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想或者其他問(wèn)題時(shí)，表現(xiàn)得很悲傷,、生氣,、憤怒，身體姿態(tài)很僵硬,，說(shuō)話的語(yǔ)氣也很傷人,。有些家長(zhǎng)很愛(ài)學(xué)習(xí)，讀了很多教育書(shū)籍,，學(xué)了很多育兒經(jīng),。然而，如果缺少對(duì)自己的反思和覺(jué)察,，只想著教育孩子卻忘記了自我成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)了方法,，卻沒(méi)有真正學(xué)會(huì)使用，不但達(dá)不到預(yù)期效果,，反倒會(huì)起到反作用,。
第二、教育方法只有和孩子合二為一,，才能達(dá)到理想效果
如果只是讀了各種教育理論和方法,，但沒(méi)有真正內(nèi)化為家長(zhǎng)自己內(nèi)心的一部分，那么應(yīng)用時(shí)一定會(huì)有分裂的表現(xiàn),。孩子覺(jué)察到這些矛盾的信息一般會(huì)很困惑,，到底哪個(gè)才是真實(shí)的媽媽呢？媽媽的真實(shí)想法和意圖是什么呢,？這個(gè)時(shí)候,，孩子會(huì)選擇自己感受到的信息，而忽略媽媽所說(shuō)的信息,。很顯然,，應(yīng)用就會(huì)失效。
另外,，很有可能會(huì)傷害到親子關(guān)系。因?yàn)楹⒆涌吹搅藘?nèi)外不一致的父母,，使他難以真正信任父母,。如果信任關(guān)系受到損壞，那么教育和引導(dǎo)就會(huì)變得更加艱難,。很多家長(zhǎng)把教育方法當(dāng)作萬(wàn)能藥,，直接拿來(lái)使用時(shí)，很可能起到相反的作用,。
正確的方法是,，看到了好的教育方法和理念，要反復(fù)思考,，如果用在孩子身上會(huì)怎么樣,？他會(huì)不會(huì)接受呢？孩子是不是適合這個(gè)方法呢,？如果用了會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果呢,？這個(gè)方法的使用前提是什么？還有沒(méi)有更好的辦法呢,？
教育和孩子匹配時(shí),，會(huì)達(dá)到最好的效果。
(待續(xù))
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