近日,，教育部學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)在北京工業(yè)大學(xué)成立,，擔(dān)任該委員會(huì)主任的北京工大校長郭廣生教授回顧了學(xué)習(xí)科學(xué)研究的歷史，并介紹此組織的定位及工作思路,。此舉說明,，如何幫助、引導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)引起了高等學(xué)校的高度重視,。
其實(shí),，我國一些高校的一些教師一直在致力于學(xué)習(xí)科學(xué)的研究，近年來,，西安交通大學(xué),、北京航空航天大學(xué)、北京化工大學(xué),、北京工業(yè)大學(xué)等高校開設(shè)了“大學(xué)學(xué)習(xí)論”,、“大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”等課程,。有些大學(xué)將這類課程納入了學(xué)校人才培養(yǎng)方案,，有的大學(xué)列入新生的必修課。其中,，北京工大堅(jiān)持學(xué)生的學(xué)習(xí)是教育教學(xué)的基礎(chǔ)和前提,，進(jìn)行學(xué)習(xí),、教學(xué)、課程“三改聯(lián)動(dòng)”,，令人為之振奮,。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高校如何更好地為民族,、為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量,？培養(yǎng)具有批判性和創(chuàng)造性思維、能夠生產(chǎn)和創(chuàng)造知識(shí)的人才應(yīng)該是重要的追求,。這就要求高校重視培育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的能力，幫助學(xué)生樹立全面,、自主,、終身的學(xué)習(xí)觀，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，創(chuàng)造自主性學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)的氛圍，把學(xué)習(xí)真正還給學(xué)生,，把課堂真正還給學(xué)生,。
應(yīng)該說，在鼓勵(lì)探索,、寬容失敗方面,，在營造民主平等、自由爭鳴,、生動(dòng)活潑,、催人進(jìn)取的學(xué)術(shù)環(huán)境方面，大學(xué)還有許多工作要做,，愿大學(xué)有更多的探索和創(chuàng)新,。
