顏女士這幾天正為女兒十一長(zhǎng)假期間的出國(guó)游而糾結(jié)：是自己帶著她報(bào)旅行社跟團(tuán)，還是讓她跟一群同齡人出行？
這個(gè)剛剛結(jié)束的暑假,，顏女士親戚的孩子參加了一家著名機(jī)構(gòu)組織的旅美夏令營(yíng)，大幾萬(wàn)元花銷(xiāo),，英語(yǔ)提高程度有限。而自己跟著孩子,，她又擔(dān)心女兒依賴(lài),，口語(yǔ)鍛煉機(jī)會(huì)更少。
國(guó)際游學(xué)是近幾年興起的針對(duì)中小學(xué)生的國(guó)際學(xué)生文化交流項(xiàng)目,。它的宗旨在于拓寬孩子的國(guó)際視野,，豐富孩子的人生閱歷，增強(qiáng)孩子的主動(dòng)性,，培養(yǎng)孩子的個(gè)性以及國(guó)際化,、多元化的文化理念和思維習(xí)慣；訓(xùn)練相對(duì)獨(dú)立生存能力,、相對(duì)自主能力,，使他們自己學(xué)會(huì)和思考怎樣與人合作；觀賞和領(lǐng)略各國(guó)國(guó)家優(yōu)美的自然風(fēng)光等,。
據(jù)統(tǒng)計(jì),，在我國(guó)國(guó)際游學(xué)從2005年逐漸興起發(fā)展至今，方興未艾,，每年市場(chǎng)增長(zhǎng)率在40%～50%,。抱著“探訪常青藤名校，讓孩子接受西方發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育熏陶”的期待,，家長(zhǎng)們?cè)谑罴僖婚_(kāi)始就花數(shù)萬(wàn)元將孩子送去出國(guó)游學(xué)夏令營(yíng),。暑假歸來(lái)，孩子們開(kāi)學(xué)后也經(jīng)常討論暑假里去了哪些國(guó)家,，看了哪些景點(diǎn)。有的班上的學(xué)生50%以上都走出了國(guó)門(mén),。
但同時(shí),，出國(guó)的費(fèi)用是相當(dāng)高的。據(jù)悉,，報(bào)名一個(gè)兩星期的美國(guó)常規(guī)旅游團(tuán)費(fèi)用在1.5萬(wàn)～1.8萬(wàn)元不等,，而報(bào)名一個(gè)兩星期的美國(guó)游學(xué)團(tuán)，費(fèi)用可能要達(dá)到2.8萬(wàn)～3.8萬(wàn)元，有的甚至更高,。而兩者在實(shí)際的線路規(guī)劃,、吃住上并沒(méi)有什么很大的區(qū)別，只不過(guò)被貼上了“游學(xué)”的標(biāo)簽,，價(jià)格就高了很多,。
對(duì)于像顏女士這樣的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，金錢(qián)上的投入是其次,，他們最關(guān)心的就是能否讓孩子在有限的時(shí)間內(nèi)汲取更多的知識(shí),，更多地提升交流溝通能力。第一次單獨(dú)出國(guó)的孩子自理能力會(huì)有所提高,，但真正能提高多少卻是個(gè)問(wèn)題,，真的如廣告上所說(shuō)的，半個(gè)月的出國(guó)游學(xué)就能讓孩子各方面突飛猛進(jìn)嗎,？
跟著大團(tuán)出國(guó)旅游,，大部分時(shí)間還是講中文
今年夏天，馬女士帶著她11歲的兒子張亦馳第三次參加了瑞士國(guó)際夏令營(yíng),。與國(guó)內(nèi)許多夏令營(yíng)不同的是,，瑞士國(guó)際夏令營(yíng)的活動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有導(dǎo)游和家長(zhǎng)貼身跟隨的環(huán)節(jié)。到了目的地,，學(xué)生們住在營(yíng)地里,，家長(zhǎng)則自己解決住宿。這時(shí),，張亦馳面對(duì)的是來(lái)自不同國(guó)家的學(xué)生,，必須完全用英語(yǔ)交流，有時(shí)還被迫跟小營(yíng)友說(shuō)點(diǎn)德語(yǔ)和法語(yǔ),。
“給孩子提供全英語(yǔ)環(huán)境,，快速提高語(yǔ)言能力”幾乎是全部組織出國(guó)游學(xué)團(tuán)的國(guó)內(nèi)商家都會(huì)用的一個(gè)吸引家長(zhǎng)和學(xué)生的噱頭，那么,，這些身處在國(guó)門(mén)外的學(xué)生就真的是用全英文進(jìn)行交流嗎,？
之所以選擇瑞士國(guó)際夏令營(yíng)，而不把孩子交給國(guó)內(nèi)的游學(xué)團(tuán),，是因?yàn)轳R女士曾經(jīng)有過(guò)跟著國(guó)內(nèi)的旅游團(tuán)出國(guó)旅游的經(jīng)歷,。她發(fā)現(xiàn)，如果團(tuán)規(guī)模比較大的話,，那么在旅游過(guò)程中,，大家交流的時(shí)候是不會(huì)講外語(yǔ)的。在馬女士的印象里,，半個(gè)月的游學(xué)過(guò)程中,，有的孩子主動(dòng)用英語(yǔ)跟人交流的次數(shù)不超過(guò)5次,。
除了個(gè)別性格外向且英文好的孩子會(huì)主動(dòng)用英文交流外，即便夏令營(yíng)安排他們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐挠⒄Z(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí),，孩子們也只會(huì)在學(xué)校學(xué)習(xí)的那個(gè)時(shí)間段被動(dòng)地講英語(yǔ),。尤其是英文底子不好的孩子，如果周?chē)峁┝酥v中文的環(huán)境,，那么孩子基本就會(huì)用中文交流而很少用英語(yǔ)了,。
此外，導(dǎo)游帶著孩子們游覽著名景點(diǎn)的時(shí)候,，是用中文向孩子們介紹的,，甚至當(dāng)?shù)亟哟膶?dǎo)游也使用中文。所以,，雖然身處國(guó)外,，但孩子就像到了國(guó)外的華人區(qū)一樣，仍然可以用中文交流,，而對(duì)英文的使用,，不見(jiàn)得會(huì)比國(guó)內(nèi)多很多。
孩子游學(xué)的目的應(yīng)該是提高實(shí)際解決問(wèn)題的能力
送孩子出國(guó)的家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為,，出國(guó)游學(xué)能開(kāi)闊視野,、鍛煉獨(dú)立能力，是很好的投資,。而孩子們?cè)谶@過(guò)程中也確實(shí)能有所提高,，培養(yǎng)了一些自主意識(shí)。不過(guò)與家長(zhǎng)們的愿望相悖的是,，目前很多的游學(xué)夏令營(yíng)呈現(xiàn)出一種跟團(tuán)旅游的態(tài)勢(shì),。游學(xué)二字“游多學(xué)少”，變成了孩子們單純的出國(guó)旅游,，不符合學(xué)生和家長(zhǎng)的本意,。
許多游學(xué)團(tuán)重在帶孩子參觀名牌高校、著名景點(diǎn),，而且把大部分時(shí)間都花在購(gòu)物上,。很多時(shí)候這些經(jīng)歷不過(guò)給孩子增加了些感官影響，真正鍛煉孩子能力的很多細(xì)節(jié)卻被他們忽視了,。馬女士說(shuō),，外出旅游的孩子回到家，很多家長(zhǎng)打開(kāi)行李箱一看,，孩子打包行李全無(wú)章法,，里面物品的擺放十分凌亂，經(jīng)常會(huì)有珍貴的東西落在國(guó)外,，或者在飛機(jī)上,。
在馬女士看來(lái)，父母除了花錢(qián),，還有很多可做的事,。因此馬女士經(jīng)常跟孩子商量規(guī)劃行程，針對(duì)自己孩子的性格設(shè)計(jì)游學(xué)路線,，這樣目的性更好,，收獲也有預(yù)期。在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)孩子的能力,，這種能力不僅僅是開(kāi)闊視野學(xué)好外語(yǔ),，更重要的是提高孩子的綜合能力、個(gè)人素質(zhì),，讓孩子學(xué)會(huì)選擇,，學(xué)會(huì)與人相處。
一次,，張亦馳跟著媽媽和她同事去德國(guó),。“我的手腕受傷了,，我的大行李一直是我們團(tuán)隊(duì)的人幫我提的,，然后張亦馳就很主動(dòng)地幫他的叔叔阿姨們提提行李?！瘪R女士說(shuō),，在旅游過(guò)程中，張亦馳在自己得到了別人的幫助后,，也會(huì)盡更大的努力去幫助別人,，張亦馳當(dāng)起了團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)游與同聲翻譯。
每天行程開(kāi)始之前,，大家都能看見(jiàn)張亦馳在認(rèn)真地研究地圖,，應(yīng)該如何倒汽車(chē)，坐地鐵還是打車(chē),，怎樣更合適,，都是他要自己斟酌的。很多團(tuán)友感嘆,，有了他大家省心不少,。
“這種為別人服務(wù)的意識(shí)也許是很多獨(dú)生子女缺少的?！瘪R女士說(shuō),。
兩代人在一起時(shí)間短暫，父母要更多地陪伴
林先生這個(gè)暑假帶著14歲正讀初二的女兒加入了旅行者的行列,。小林不像很多同齡女生那樣?jì)蓩扇崛?，也沒(méi)有青春期的孩子那么善感而脆弱,。走到哪，她都是在幫助同行的人做這做那,。
有人問(wèn)林先生,，如果你女兒在一個(gè)都是獨(dú)生子女的團(tuán)隊(duì)里這樣搶著干活，大家都袖手看著,，多吃虧呀,！
林先生反問(wèn)：什么是吃虧？人前吃虧人后不吃虧,，當(dāng)了那些千金大小姐命就好了嗎,？她應(yīng)該有這個(gè)責(zé)任感。
他認(rèn)為,，很多父母將出國(guó)游當(dāng)作地位身份的象征,，好像去的地方多了，外語(yǔ)好了,，同學(xué)會(huì)對(duì)孩子另眼相看,。“貴族氣”有那么好嗎,？林先生認(rèn)為,，兩代人在一起的時(shí)間很短暫，女兒到了青春期了,，父母應(yīng)該陪伴著她走過(guò)這些歲月,。
馬女士陪著張亦馳走過(guò)了大大小小10個(gè)國(guó)家，在游學(xué)的過(guò)程中,，張亦馳實(shí)際解決問(wèn)題的能力有了很大提高,。他看問(wèn)題做選擇能直達(dá)本質(zhì)而不拘泥于表面。在歐洲自駕游的時(shí)候,，張亦馳聽(tīng)著英語(yǔ)的GPS為大家指路,；在去南極的時(shí)候，馬女士因?yàn)闀灤P在床上,，他自己打電話叫客房服務(wù),、聽(tīng)郵輪英語(yǔ)廣播通知。
“起初上路,，我們以為是帶他看世界,，想讓他知道，走得越遠(yuǎn),，看得越多,，懂得越多，眼界和心胸越寬闊,?！瘪R女士說(shuō),，“慢慢地，兒子卻說(shuō)：我要做自己的船長(zhǎng),，發(fā)現(xiàn)自己的大陸,。”
