出版物頻遭“盜版”高校成為“重災(zāi)區(qū)”
天津市某重點(diǎn)高校的梁琢卓同學(xué)（化名）告訴記者,，她所在高校的復(fù)印店內(nèi)有復(fù)印課本出售情況,，店家將一些課程教材封面復(fù)印件高掛在店內(nèi)明顯位置，有西方經(jīng)濟(jì)學(xué),、經(jīng)濟(jì)類數(shù)學(xué)分析,、大學(xué)物理等。
此類復(fù)印店在學(xué)校很受歡迎,，因?yàn)橥瑯拥臅牧?，如果從京東商城或當(dāng)當(dāng)網(wǎng)購買，價(jià)格要高出很多,?！岸遥险n需要閱讀學(xué)習(xí)的不一定是整本書,，學(xué)生更沒必要花錢買新書了,。”她說,。
北京市某著名高校在讀研究生蔡洋（化名）證實(shí),，他的學(xué)校里也有類似現(xiàn)象。為了滿足學(xué)生“讀書會(huì)”“讀書課”的需求,，店家甚至?xí)?fù)印成套書籍悄悄賣給學(xué)生,。這些書籍在高年級(jí)學(xué)生畢業(yè)前再通過贈(zèng)送、出售的方式流通到學(xué)生中,?！叭ツ暝?jīng)有一兩家復(fù)印店因此被警方查獲?！彼貞浾f,。
蔡洋稱，現(xiàn)在的教材,、學(xué)術(shù)書籍的價(jià)格太高了,，在研究生階段，一學(xué)期的讀書會(huì),、選修課原著閱讀書目至少為15至20本,，全買新書的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)對(duì)于補(bǔ)助有限的學(xué)生來說較重。從天津?qū)３倘?/span>北京大學(xué)圖書館查找資料的南開大學(xué)謝老師則表示,，許多學(xué)術(shù)類書籍印數(shù)少,、定價(jià)高，超出了大多數(shù)師生的心理預(yù)期,。高校復(fù)印價(jià)格便宜,，因此他經(jīng)常托北京的朋友和學(xué)生從圖書館里借書低價(jià)大量復(fù)印，再通過快遞寄回單位,。
打印店：游走于盜版侵權(quán)邊緣
《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》第二十二條第一款規(guī)定：“為個(gè)人學(xué)習(xí),、研究或者欣賞,，使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品”為合理使用，不屬于侵權(quán)行為,。但陜西高新域律師事務(wù)所律師張文凱認(rèn)為,，目前《著作權(quán)法》中關(guān)于“合理使用”的問題尚存爭(zhēng)議，“究竟使用多少本屬于‘合理使用’,，印數(shù)多少,，復(fù)印整本還是部分，這些法律均未做出明確規(guī)定,?！彼f。
中國(guó)科學(xué)院大學(xué)法律與知識(shí)產(chǎn)權(quán)系副教授閆文軍表示,，如果復(fù)印店提前把教材復(fù)印好,，再按復(fù)印價(jià)賣給學(xué)生，性質(zhì)就發(fā)生了改變,。復(fù)印店以營(yíng)利為目的,，不屬于合理使用的情形。因此,，復(fù)印店的行為屬于侵權(quán)行為,。而學(xué)生購買侵權(quán)復(fù)制品，是不尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為,，但不構(gòu)成侵權(quán),。
“合理使用”與“規(guī)范行為”的平衡
在世界其他國(guó)家相關(guān)法律中，對(duì)于私人的“合理使用”是有限制條件的,，有的規(guī)定只能復(fù)制作品的部分而不能全部復(fù)制,，如在德國(guó)和日本。在歐美一些發(fā)達(dá)國(guó)家的復(fù)印店一般貼有明文告示,，嚴(yán)禁整本復(fù)印圖書,。
但閆文軍和張文凱都認(rèn)為，目前僅靠立法手段并不能徹底解決這個(gè)問題,。
近日,，西安部分高校打印店被地方“掃黃打非”辦查封的新聞引起網(wǎng)民關(guān)注，有不少網(wǎng)友建議,，是否可以參考?xì)W美國(guó)家征收“復(fù)印版稅”的方法,，從復(fù)印機(jī)、復(fù)印紙張,、油墨的生產(chǎn)環(huán)節(jié)收稅,，以此來限制和減少此類侵權(quán)行為的發(fā)生，也有個(gè)別國(guó)家通過“復(fù)印版稅”的方式從所有復(fù)制行為中收稅補(bǔ)償著作權(quán)人。
對(duì)此閆文軍認(rèn)為,，目前我國(guó)不能采用這種方式,，首先,，這種方式畢竟只有少數(shù)國(guó)家用,，不能說是一種成功模式；第二,，這種方式是不公平的,，因?yàn)槭褂脧?fù)印機(jī)的人，有很多并不是復(fù)印受保護(hù)的作品,；第三,，我國(guó)目前的知識(shí)產(chǎn)權(quán)作品數(shù)量太多，且情況較復(fù)雜,，難以通過復(fù)印版稅的方式改變現(xiàn)狀,。
張文凱則建議稱，高校學(xué)生和老師可以聯(lián)合起來,，通過集體訂閱,、團(tuán)購正版、降價(jià)教材的方式鼓勵(lì)購買正版圖書,?！按送猓胤轿幕逃块T也可以‘因地制宜’出臺(tái)意見,，比如同一本復(fù)印多少以上涉及侵權(quán)可以查封,。
另據(jù)了解，2012年國(guó)家版權(quán)局提出的著作權(quán)修訂草案,，將第二十二條第一款第（一）項(xiàng)的規(guī)定修改為：“為個(gè)人學(xué)習(xí),、研究，復(fù)制他人已經(jīng)發(fā)表的文字作品的片段”,。業(yè)內(nèi)人士分析稱,，如果這一規(guī)定最后獲得通過，學(xué)生復(fù)印整本書將不再被允許,。
