——五論深入推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育
□ 大眾日?qǐng)?bào)評(píng)論員
堅(jiān)持黨要管黨,、從嚴(yán)治黨,，最終目的是推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,，要始終堅(jiān)持圍繞中心,、服務(wù)大局，與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，與完成本地區(qū)本部門(mén)本單位重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái),，做到專題教育與日常工作兩手抓、兩不誤,、兩促進(jìn),。
踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，落腳點(diǎn)在于更好地推進(jìn)各項(xiàng)工作,。專題教育的效果,，要在黨和國(guó)家的工作大局中來(lái)體現(xiàn)，要通過(guò)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際成效來(lái)檢驗(yàn),。應(yīng)該看到,，專題教育與各項(xiàng)日常工作是有機(jī)統(tǒng)一、并行不悖的,，二者互為依托,，相輔相成，統(tǒng)一于黨和國(guó)家的工作大局,。堅(jiān)持把黨建工作與中心工作一起謀劃,、一起部署、一起考核,，是教育實(shí)踐活動(dòng)取得的一條寶貴經(jīng)驗(yàn),，也是新形勢(shì)下從嚴(yán)治黨必須堅(jiān)持的重要原則。專題教育進(jìn)程中,，有的同志仍然存在活動(dòng)思維和“厭戰(zhàn)”情緒,，敷衍了事；有的同志把專題教育與其他工作割裂開(kāi)來(lái),，把專題教育當(dāng)成額外負(fù)擔(dān)。有了這些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),，“嚴(yán)”與“實(shí)”的各項(xiàng)要求很難落到實(shí)處,，專題教育很容易形成“程序空轉(zhuǎn)”。扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,，一定要在結(jié)合上下好功夫,，在融入上做足文章，把“三嚴(yán)三實(shí)”的各項(xiàng)要求體現(xiàn)到日常工作中去,，把“嚴(yán)”與“實(shí)”全面融入發(fā)展大局,，貫徹到改革發(fā)展穩(wěn)定的各個(gè)方面，使作風(fēng)建設(shè)與日常工作相互促進(jìn),，相得益彰,。
全面融入大局，要把“三嚴(yán)三實(shí)”放到“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中來(lái)推進(jìn),。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,，黨和國(guó)家的工作大局就是落實(shí)好“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,。“三嚴(yán)三實(shí)”要全面融入大局,，就必須緊緊圍繞“四個(gè)全面”來(lái)謀劃推進(jìn),，把專題教育與全面建成小康社會(huì)結(jié)合起來(lái)，更好地統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展,；與全面深化改革結(jié)合起來(lái)，破解深層次體制機(jī)制問(wèn)題,，抓好各項(xiàng)改革任務(wù)落實(shí),；與全面依法治國(guó)結(jié)合起來(lái)，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做遵法學(xué)法守法用法的模范,；與全面從嚴(yán)治黨結(jié)合起來(lái),，落實(shí)管黨治黨責(zé)任，更好地發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,。對(duì)山東來(lái)講,，在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，就要深刻把握省委“一個(gè)定位,、三個(gè)提升”的要求,，著眼“走在前列”謀劃發(fā)展思路，圍繞“走在前列”展開(kāi)工作布局,，對(duì)照“走在前列”制訂工作措施,；就要緊緊圍繞“嚴(yán)”與“實(shí)”，提升發(fā)展標(biāo)桿,、提升工作標(biāo)準(zhǔn),、提升精神境界，用“三嚴(yán)三實(shí)”錘煉優(yōu)良作風(fēng),，為貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局凝聚強(qiáng)大精神力量,。
全面融入大局，要以“三嚴(yán)三實(shí)”精神引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),?？茖W(xué)應(yīng)對(duì)新常態(tài)，是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的中心工作,。新常態(tài)下,，經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，穩(wěn)增長(zhǎng),、促改革,、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生等任務(wù)艱巨繁重，對(duì)治國(guó)理政帶來(lái)嚴(yán)峻考驗(yàn),，尤其需要黨員干部在改革發(fā)展中奮發(fā)有為,，在攻堅(jiān)克難中敢于擔(dān)當(dāng)?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育要融入大局,，就要把“嚴(yán)”與“實(shí)”貫徹到認(rèn)識(shí)新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài),、引領(lǐng)新常態(tài)的社會(huì)實(shí)踐中去,，用專題教育的實(shí)際成效提振精氣神，激勵(lì)廣大黨員干部勇于直面和解決發(fā)展中的矛盾和問(wèn)題,，切實(shí)擔(dān)負(fù)起促進(jìn)改革發(fā)展,、保障改善民生的責(zé)任，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)務(wù)實(shí)真抓實(shí)干,，恪盡職守勤奮敬業(yè),，以更高的標(biāo)準(zhǔn)謀劃干事創(chuàng)業(yè)，以更嚴(yán)的要求加快轉(zhuǎn)調(diào)攻堅(jiān),，以更大的力度促進(jìn)改革創(chuàng)新,，真正把專題教育激發(fā)出的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為做好各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，把專題教育的各項(xiàng)成果切實(shí)體現(xiàn)到推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展,、加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省上來(lái),，為順利實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)保障。
