張莉
朋友,，你到過(guò)特教學(xué)校的課堂嗎,？
之所以這么問(wèn)，是因?yàn)橛龅教噙@樣的詢問(wèn)了：“你們上課怎么上,？也能和普通老師一樣說(shuō)話嗎,？你們?cè)趺唇贪,。俊睙o(wú)論怎么描述,，解釋,，也難以掩住或者驅(qū)走他們眼中的疑惑和難以想象。每當(dāng)這時(shí),，我真的很想邀請(qǐng)他們來(lái)我們學(xué)校親自看一看,，了解一下，體驗(yàn)一下,。
那么,，在親眼目睹之前，先讓我來(lái)描述一下我們的課堂吧：是的,，我們是一樣上課的,，一樣的教室，一樣的架構(gòu),，只不過(guò)在這里,，你看到的是老師們?yōu)榱艘粋€(gè)字，一個(gè)數(shù),，一遍又一遍,，不斷地、不厭其煩地領(lǐng)著學(xué)生們反復(fù)讀,，反復(fù)認(rèn),。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都要用歲月來(lái)打磨。
我班的學(xué)生智力水平差一些,，但是學(xué)習(xí)態(tài)度特別認(rèn)真,，上課從來(lái)靜悄悄的。我一去,，立刻大喊“老師好,！”；離開時(shí),，一定會(huì)喊“老師再見,！”；發(fā)放小棒紙張之類,，總是會(huì)笑著說(shuō)“謝謝老師,！”；需要練習(xí),，就埋頭在練習(xí)本上苦寫,，雖然過(guò)去看看，很多同學(xué)根本不會(huì)寫,，只是在劃各種線……每節(jié)課,，我都會(huì)手把手地一個(gè)個(gè)教“1”“2”“3”，他們就只望著你傻傻地笑,，再寫,，還是不會(huì)……看著他們清澈的不含一絲世故的眼睛，你就會(huì)不由自主地又拿起他們的手,，說(shuō)：“來(lái),，我們?cè)僭囈淮魏昧恕,！?/span>
班里有個(gè)學(xué)生叫小禹,，是一個(gè)獨(dú)生子，胖胖的,，非?？蓯?，他很乖，很有集體榮譽(yù)感,，看到教室里的抹布沒(méi)有了,，就主動(dòng)把家里的針織布頭拿來(lái)一摞；到了圣誕節(jié),，他從家里帶來(lái)一袋蘋果,，說(shuō)是平安夜每個(gè)同學(xué)一個(gè)，我們都很驚訝,，很感動(dòng),，因?yàn)樗麖膩?lái)不說(shuō)，但是卻默默地捧出一顆心來(lái),。每次下課,，他都先晃動(dòng)著胖胖的身子跑去給我開門，然后再說(shuō)一句“老師再見,！”
當(dāng)然,，也有令人抓狂的時(shí)候，比如奇奇,，他總是要么把書本劃得面目全非,，要么突然站起來(lái)走到窗前，嘴里喃喃地說(shuō)：“媽媽,，媽媽”,，每當(dāng)這時(shí)，你就知道快到周五媽媽來(lái)接的時(shí)間了,。還有小杰和志遠(yuǎn),，每次數(shù)數(shù)，都是1,、2,、3、5,、6,、8，或者看著你笑不說(shuō)話,，等你領(lǐng)著他一起數(shù)才能數(shù)對(duì),。還有小峰，上課會(huì)突然甩手搖頭,，或者咯咯咯地笑,，倒是有禮貌，上課下課，不管在哪里,，只要見到你,，就趴在你臉上，追著你喊“老師好,、老師好,。”你必須看著他,，大聲說(shuō)，“好”,，他才會(huì)停住,。
每天站在教室里，窗外是藍(lán)天白云,，細(xì)柳翻飛,，室內(nèi)是筆走沙沙語(yǔ)聲朗朗，可愛的孩子們既有自己的特點(diǎn),，又有自己的固執(zhí),，更有自己的閃光點(diǎn)。他們沒(méi)有很高的智商和能力,，但他們幼稚而快活,，把童年拉到了無(wú)限長(zhǎng)。和這樣的學(xué)生在一起,，不知不覺(jué)間自己也變得呆萌起來(lái),。
怎么樣？如果還有疑惑,，有時(shí)間,，有興趣，不妨就來(lái)我們的學(xué)?？匆豢窗?。
(作者系市特教學(xué)校骨干教師，從事特教工作17年)
