“起初我以為是小男孩偷了中年男子的東西在接受懲罰,。因為天氣實在太冷,，我擔(dān)心孩子會凍壞，就下車看看,?！碑?dāng)天，見到記者的吳先生情緒激動地說,。
當(dāng)時,，吳先生下車來到中年男子身邊問起原委,，該中年男子告訴吳先生,，他是孩子的父親，因為孩子考試成績是全班倒數(shù)第一名,，為了懲罰孩子,，他將孩子的上衣扒光，并讓他站在所在學(xué)校的校門口以示懲罰,。
吳先生告訴記者,，當(dāng)天的氣溫為-16℃，當(dāng)時孩子凍得不停發(fā)抖,，瘦弱的身體在寒風(fēng)中顯得特別單薄,，看到孩子可憐，吳先生就把自己的外套脫下來裹在孩子身上,。沒想到孩子的父親居然一把推開了吳先生,，并大聲告誡吳先生：“我在教育自己的孩子，別多管閑事,?！眳窍壬軞鈶崳闩c該男子發(fā)生了爭執(zhí),。
吳先生告訴記者,，當(dāng)時都有把孩子帶回自己家的沖動：“我也是做父親的，孩子學(xué)習(xí)不好可以慢慢引導(dǎo),，采取這么極端的方式,，多傷孩子呀……”
另一位送孩子上學(xué)的家長曾先生告訴記者：“我送孩子到了學(xué)校門口，看到很多人圍著小男孩和他的父親,，紛紛指責(zé)孩子父親懲罰孩子的手段太過分,。”
正在圍觀眾人批評該男子時,，該學(xué)校一名女老師將孩子抱進(jìn)了學(xué)校,，吳先生跟了進(jìn)去,，看到老師讓孩子在辦公室的暖氣前取暖，吳先生放心離開了,。
當(dāng)日11時30分許,，記者來到庫爾勒市第五中學(xué)，未能見到小男孩以及他的父親,。通過電話,，庫爾勒市第五中學(xué)校長李紅芝表示，該家長的教育方式比較極端,，事發(fā)之后,，學(xué)校已責(zé)成德育處和心理咨詢室的老師對小男孩和其父親進(jìn)行了緊急心理疏導(dǎo)，初步緩和了父子之間緊張對立的關(guān)系,，對小男孩的心理給予及時撫慰,，現(xiàn)在，小男孩已經(jīng)正常上課,。
巴州家庭教育指導(dǎo)師田軍表示,，即使孩子犯了很嚴(yán)重的錯誤，家長也不能在外人面前扒光孩子衣服,，這會嚴(yán)重傷害孩子的自尊心,，這樣的教育方式不但沒有效果，反而讓孩子身心健康受損,。家長應(yīng)該好好反省自己的教育方式,，以便讓孩子在今后的學(xué)習(xí)生活中健康成長。
