一是強化領(lǐng)導(dǎo),，落實責(zé)任,。成立由校長任組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任成員的迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確責(zé)任分工,，包靠區(qū)域，責(zé)任到人,，并建立了迎審日報制度,，每天上報情況。
二是制定細(xì)則,，加強宣傳,。學(xué)校制定了《東魯學(xué)校迎衛(wèi)生城市復(fù)審檢查細(xì)則》，通過開會學(xué)習(xí),、一封信和明白紙的形式發(fā)至每個教師和學(xué)生手中,。各班也采用倡議書,、宣傳展板、手抄報,、黑板報等多種渠道進行宣傳，學(xué)校還組織師生走出校園,，參加義務(wù)勞動,，宣傳迎審，進一步營造迎審工作的濃厚氛圍,。
三是周密部署,，強化檢查。學(xué)校迎審領(lǐng)導(dǎo)小組周密部署,，堅持每天一小查,，每周一大查，每月一總查,，每查必通報的原則,，將督查成績納入對班級和教師的績效量化，提高了師生迎審的積極性,。對措施不力,、進展緩慢、效果不明顯的班級和個人重點督辦,，確保迎審工作有序推進,。
四是開設(shè)課程，評比獎勵,。學(xué)校將健康教育課納入總課程表,，將迎審知識納入健康教育課之中，并按要求上足課時,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重點檢查健康教育課的備課,、上課情況，每班健康教育課必查,，健康教育教案和上課情況每月一評比,；學(xué)校設(shè)立健康教育骨干教師評選，與其它科目骨干教師同等待遇,，調(diào)動了健康教育科老師們的積極性,。（吳淑清）
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