連日來,，各地2018年高考報(bào)名工作相繼拉開帷幕,，一位“白卷考生”重返考場引發(fā)思考,。2008年,，19歲的安徽考生徐孟南以滿篇“教育宣言”作答，用不上大學(xué)為代價(jià)完成高考,。近10年來,，他輾轉(zhuǎn)各地打工，漸漸發(fā)覺當(dāng)年的做法“太不值”,，也發(fā)現(xiàn)高考在改革中不斷完善,。重返高考的他，這次心中到底揣著什么樣的期望,？
有人說,，徐孟南是典型的“浪子回頭”。其實(shí),，與10年前相比,，今天的社會(huì)更加多元，高考考生的選擇也更多了,。職業(yè)教育或者出國留學(xué),，成為很多人的主動(dòng)選擇?！爸鲃?dòng)”二字,，刻畫高考變革的時(shí)代景深。因不滿過去的制度而棄考,，因受到當(dāng)下改革的激勵(lì)而復(fù)考,，徐孟南的十年輪回，某種程度上也是對(duì)今日高考改革的期許,。更多些改革鋪路之舉,，讓并不完美的高考不斷改進(jìn)，才能更妥帖地安放每一個(gè)讀書夢,。
細(xì)心人發(fā)現(xiàn),，今年高考報(bào)名，不少省份將報(bào)考條件放寬,，比如青海,，具有高級(jí)中等學(xué)校畢業(yè)同等學(xué)力的社會(huì)青年可以參加高考。也有一些省份將高考加分政策收緊,，比如內(nèi)蒙古,，取消體育、奧賽等5個(gè)加分項(xiàng)目,。高考是促進(jìn)人才向上流動(dòng),、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的制度安排，必須堅(jiān)守制度公正,、機(jī)會(huì)公平,、運(yùn)行透明的準(zhǔn)則,，才能既有利于科學(xué)選才育才，也增進(jìn)社會(huì)的認(rèn)同度,。而作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的制度安排,，高考又必須做好“開源”工作，探索形成分類考試,、綜合評(píng)價(jià),、多元錄取的考試招生模式，引導(dǎo)育人的方向從“單純育分”調(diào)整為“全面育人”,。
“恢復(fù)高考,，像是晦暗人生里照進(jìn)一道光”“沒有恢復(fù)高考，我們可能還得繼續(xù)在農(nóng)村修地球”……40年前恢復(fù)高考,，重啟了個(gè)體奮斗的夢想之門,，成就了一代人對(duì)高考的共同記憶。使每個(gè)人都有通過知識(shí)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),，正是恢復(fù)高考的初衷所在,。營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境,，亦是教育應(yīng)有的理念,。在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上再出發(fā)，教育公平的價(jià)值堅(jiān)守應(yīng)更加清晰,，高考制度的初心應(yīng)更加勇毅,，讓“知識(shí)的春天”綿延不斷，方能“四十不惑”,，方得初心始終,。
讓高考更好促進(jìn)人的全面發(fā)展，是新時(shí)代應(yīng)深入探討的課題,。北大保安隊(duì)20年500多人考學(xué)深造的故事告訴人們,，教育仍然承載著人們改變命運(yùn)的巨大希望。高校自主招生“千樹萬樹梨花開”,，考試方式調(diào)整“不拘一格選人才”,，異地高考促進(jìn)流動(dòng)社會(huì)教育公平……高考改革的腳步不能停歇，正是因?yàn)闊o數(shù)努力改變命運(yùn)的普通人,，希望從這扇大門走向人生夢想的車站,。40年前恢復(fù)高考，為全社會(huì)打開一扇窗口,，今日高考改革的歷史責(zé)任,，則是要繼續(xù)打開不同朝向的門窗，讓奮進(jìn)者一覽“發(fā)展的春天”，找到人生出彩的機(jī)會(huì),。
“一個(gè)國家的教育是什么樣子,，它的明天就是什么樣子?！碧孤实卣f,，很少有哪個(gè)國家的大學(xué)入學(xué)考試，像中國的高考一樣承載著如此多的期待,。“知識(shí)的春天”猶在,，“發(fā)展的春天”已至,。面對(duì)莘莘學(xué)子的殷切期盼，唯有深化高考改革,，撬動(dòng)整個(gè)教育鏈條的良性循環(huán)和健康發(fā)展,，才能讓每一個(gè)新時(shí)代的年輕人，在人生的考試中,，牢牢把握夢想的方向,。文/李斌
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