近年來,，在推進老年教育事業(yè)發(fā)展過程中,，昌城鎮(zhèn)堅持以老年大學,、社區(qū)學院,、社區(qū)教學點、家庭學習中心戶四級教育網(wǎng)絡為依托,，著重加強學習形式多樣化,、學習內(nèi)容多元化,、學養(yǎng)結合人性化“三化”建設,，在老有所養(yǎng)的基礎上,，推動實現(xiàn)老年人老有所學、老有所樂,、老有所為,。
冬季天氣寒冷，但昌城鎮(zhèn)老年大學茂腔劇團排練室內(nèi)卻暖意融融,。茂腔演員們?nèi)齻€一群,、五個一伙，正在聚精會神地看劇本,、排練新劇,。伴隨著有節(jié)奏的鼓聲和悠揚婉轉(zhuǎn)的京胡聲，頗為專業(yè)的茂腔學員以扎實的唱功向我們表演了一段段精彩戲文,，排練室內(nèi)一派熱鬧景象,。茂腔劇團學員王海蘭原是官溝社區(qū)郭河套村人，如今已隨兒女搬到鎮(zhèn)駐地水岸花城聚合區(qū),，與老年大學的距離更近了，王海蘭空閑時就到茂腔劇團學習,、排練,，茂腔水平有了很大提高，唱茂腔的勁頭更足了,。
近年來,，昌城鎮(zhèn)根據(jù)老年人的興趣愛好和實際需求，實行“第一課堂”“第二課堂”“第三課堂”相結合的方式,。在“第一課堂”,，自主編制校本教材，重點開展“非遺”和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習實踐,，實現(xiàn)老有所學,。在“第二課堂”，依托班集體,、協(xié)會,，組織參加廣場舞比賽,、象棋比賽等賽事活動，實現(xiàn)老有所樂,。在“第三課堂”,，成立學習小組、義務宣傳隊,，為社區(qū)老年人送教上門,，實現(xiàn)老有所為。
為豐富學習內(nèi)容,，該鎮(zhèn)依據(jù)老年人的需求和興趣,，開設茂腔、書畫等7個特色教學班,，招收學員156名,。先后成立農(nóng)民書畫家協(xié)會等基層文化隊伍，開展書畫剪紙,、文藝演出進社區(qū),、進校園等活動，加快推動老年教育服務群眾精神文明建設和基層文化事業(yè)發(fā)展,。
在滿足老年人精神文化需求的同時,，該鎮(zhèn)著力滿足老年人康養(yǎng)保健需求：鎮(zhèn)黨委政府牽頭，引導老年大學,、社區(qū)學院與康樂居養(yǎng)老中心合作,；老年大學、社區(qū)學院組織文藝活動走進養(yǎng)老中心,；養(yǎng)老中心針對老年人常見慢性病防治,、護理，開設保健課程,，培育老年保健隊伍,，服務于全鎮(zhèn)15處社區(qū)老年人日間照料中心，進一步促進鎮(zhèn)域養(yǎng)老事業(yè)良性發(fā)展,。（記者孔繁亮 通訊員郭良 建承）
1 條記錄 1/1 頁
