孩子的主業(yè)是受教育，校內(nèi)校外相關(guān)支出總有一串,，不過,，等孩子走出校門，步入社會之后,，并不是就此與“學(xué)習(xí)”二字無關(guān)了,。想做好工作，在職業(yè)、事業(yè)上有所發(fā)展,，需要學(xué)習(xí),；想開闊視野，把生活過得更有趣味,，也需要學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)的方式有很多，讀書,、報班,、聽網(wǎng)課，多少都需要開支,，可見成年人也該有本“教育賬單”,。
“活到老，學(xué)到老”,，若是認(rèn)可這句眾所周知的話,，成年人曬自己的教育賬單就應(yīng)該跟曬吃喝玩樂的賬單一樣尋常，但實際并非如此,。分析起來,，一則是成年人曬教育賬單尚未形成風(fēng)氣。要是記賬軟件也推出個人教育賬單,，方便大家轉(zhuǎn)手就曬,，你曬我曬的，就不會顯得“另類”了,。其實,，自從各種學(xué)習(xí)軟件、網(wǎng)課敦促用戶在朋友圈里打卡,，曬學(xué)習(xí)是件很平常的事,，成年人的教育賬單完全有其用戶基礎(chǔ)。
更重要的原因,，還是把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活一部分的人還不太多,。以前不少人認(rèn)為，工作了就不用再學(xué)習(xí)了,，特別上進(jìn)的人除外,，一般人光靠在工作崗位上積累經(jīng)驗，就足以安安穩(wěn)穩(wěn)地混到退休,。這話擱在幾十年前的“鐵飯碗”里不能算錯,，但今天越來越行不通了。就看現(xiàn)在各行各業(yè)發(fā)展,、變革的速度，沒點兒危機(jī)意識、本領(lǐng)恐慌,，不主動給自己“充充電”,，能不能在現(xiàn)有職位上磨到退休，還真難說,。
學(xué)習(xí)的意義也不僅止于事業(yè)發(fā)展,。王國維在《論教育之宗旨》中說，“美之為物,，使人忘一己之利害而入高尚純潔之域,，此最純粹之快樂也”，今天人們對生活品質(zhì)的要求越來越高,，也需要通過學(xué)習(xí)來讓自己更“懂”生活,。曾有媒體報道，一些家長陪孩子上興趣班學(xué)才藝,，孩子進(jìn)度緩慢,，家長自己倒是學(xué)得津津有味。這“津津有味”就是學(xué)習(xí)的意義了,。對于有些種類的學(xué)習(xí),，恐怕到一定年紀(jì)更能咂摸出滋味來，成年人也別光想著給孩子“加餐”,，何不對自己好一些,？
知識消費日漸紅火，現(xiàn)在越來越多的人其實是有一本教育賬單的,，只是較少統(tǒng)計起來,。若有心，不妨羅列一番,，算算性價比,，看看哪些支出學(xué)有所值，哪些近乎浪費,；亦可參照長期規(guī)劃和新年計劃,，做個長短期的財政預(yù)算，有些費用還可以列進(jìn)繼續(xù)教育一欄,，給自己減稅呢,。
在工作、生活中,，那些令人欽羨的人物,，無不有著持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。以學(xué)習(xí)為樂,、視學(xué)習(xí)為生活一部分的人越多,，圈子里學(xué)習(xí)的氣氛越濃厚,，也越發(fā)便于人們大方曬出個人教育賬單，既在同好的交流中潛移默化,、見賢思齊,，也能幫自己學(xué)得明白、活得明白,。（文/吳云青）
1 條記錄 1/1 頁
