東魯學(xué)校認(rèn)真落實上級教育部門延期開學(xué)的通知,，堅持德智體美勞全面發(fā)展的教育方針,，充分利用“空中課堂”，精心設(shè)計豐富多彩的“課程超市”,，供學(xué)生自主選擇,，確保全校學(xué)生“停課不停學(xué)”,，保證每個學(xué)生快樂“宅”家,，博雅致遠(yuǎn),。
敬畏生命，科學(xué)戰(zhàn)“疫”
科學(xué)防疫,，學(xué)會保護自己
關(guān)注疫情動態(tài),，觀看防疫宣傳片《新課堂——同心戰(zhàn)“疫”特別節(jié)目》,，學(xué)生、家長共同觀看并參與防疫知識趣味競答,。
尊重生命,，我與自然共命運
語文教師陳璇錄制了音頻《新冠狀病毒是個壞家伙》《七步洗手法》等，講述敬畏自然與生命有尊嚴(yán)地生活,，科學(xué)指導(dǎo)全校學(xué)生了解并防控病毒,，讓孩子敬畏生命。
心懷感恩,，致敬最美逆行者
開展“我想對你說”線上演講比賽,、“20年后我就成了你”繪畫比賽，學(xué)會感恩生命,，敬畏自然,，樹立崇高理想,。給奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的白衣天使們寫一封信,，《致白衣天使的一封信》、《給鐘南山爺爺?shù)囊环庑拧返缺磉_對他們的感激和崇敬之情,。寫一封倡議書,，呼吁全校師生行動起來，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)獻計獻策,。強身健體,，健康生活
健康自測，我能行
學(xué)生每天堅持測量體溫,、自己佩戴口罩,、居家消毒通風(fēng)等健康記錄，家長幫助及時上傳自測信息,，滲透讀體溫計生活知識,，培養(yǎng)學(xué)生自律的良好習(xí)慣。
每日運動,，我堅持
學(xué)生堅持每天運動每天堅持20分鐘,。包括做眼睛保健操、跳繩,、踢毽子或仰臥起坐等,，激勵學(xué)生鍛煉不懈的同時，共享鍛煉方法,，分享鍛煉心得,。
親子運動，我參與
開發(fā)親子運動游戲,，學(xué)生和家長一起運動,，在強身健體的同時,，增強親子交流，增進親子關(guān)系,。
心理健康,，我陽光
設(shè)立書香電臺，定時晚上開播,，班里同學(xué)輪流擔(dān)任廣播員,，講一講假期中的新鮮事，播報每日疫情動態(tài),，提高學(xué)生分辨信息的能力,；設(shè)立“心情日記”欄目，分享快樂,，共話成長,，舒解焦慮，消除恐懼,，對學(xué)生進行心理健康教育,。
不負(fù)春光，學(xué)業(yè)成長
學(xué)校教師召開網(wǎng)絡(luò)教研會議,，精心編寫基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“課程超市”,，每個年級統(tǒng)一要求、模板和流程,，確定每個學(xué)課的預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案,、測評單、閱讀任務(wù)單,，定時推送,。根據(jù)不同學(xué)生情況，分層,、分類指導(dǎo),，教師在線反饋，答疑解惑,，保證每個學(xué)生的學(xué)習(xí)真實發(fā)生,。
語文天地，快樂翱翔
設(shè)計聲情朗讀,、快樂讀書吧,、說寫練筆、“飛花令”比賽等活動,，供學(xué)生選擇,。聲情朗讀：采用“朗讀者”形式讓學(xué)生大聲說出對白衣天使的敬佩之情?？鞓纷x書吧：親子同讀一本名人故事,，理解讀書的意義,，樹立崇高的理想。說寫練筆：以疫情為教材,，利用“訊飛語記”開展說寫練習(xí),。“飛花令”比賽：各年級組織學(xué)生搜集以“春”為主題的詩詞,，朗讀,、背誦，準(zhǔn)備春暖花開開學(xué)季舉行“飛花令”詩詞大賽,。
數(shù)學(xué)實踐,，智慧光芒
為學(xué)生設(shè)計生活數(shù)學(xué)系列活動，繪制生活數(shù)學(xué)繪本,、生活數(shù)學(xué)手抄報,，書寫生活數(shù)學(xué)日記，開展思維導(dǎo)圖大比拼等,。
活力英語,，快樂展現(xiàn)
為學(xué)生開設(shè)美育英語系列活動。英語單詞比拼,，拼讀小技巧,，每天唱一首英文歌曲,，每周講一個英文故事等活動,。
窗外有“疫”，“宅”家有藝
畫中有話,，我最棒
各年級開展繪畫比賽,，每兩周選取一主題，進行班級繪畫比賽,，開設(shè)迎新春主題繪畫,、新冠肺炎主題宣傳繪畫、描繪春天的主題繪畫,，培養(yǎng)學(xué)生留心發(fā)現(xiàn)美好事物的能力,，增強審美體驗，愉悅身心,。
歌聲飛揚,，我最靚
每周完成一首歌曲的學(xué)習(xí)，保證學(xué)生身心愉悅,，更好的投入到居家自主學(xué)習(xí)生活中來,。
一撇一捺，我最美
通過臨摹字帖,、聆聽網(wǎng)課,、教師指導(dǎo)等方式,，每日學(xué)習(xí)書法技能，在一撇一捺中感受漢字之美,，感受傳統(tǒng)文化的魅力,，在修身養(yǎng)性中培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的思想感情。
小小發(fā)明,，我最強
倡議孩子們變廢為寶,，動手動腦發(fā)揮聰明才智，根據(jù)學(xué)習(xí)到的新型冠狀病毒知識,，與父母合作進行科學(xué)小制作,，解說自己的小發(fā)明小制作，增強學(xué)生動手能力,，啟發(fā)孩子們的科學(xué)探索精神,。
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