劃片調(diào)整須邀家長論證
《意見》要求，各地要按照“全覆蓋,、無盲點(diǎn),、便民生”的原則合理劃分學(xué)區(qū)?？h級教育行政部門要在上級教育行政部門指導(dǎo)統(tǒng)籌下，根據(jù)適齡兒童少年的數(shù)量和分布狀況,、學(xué)校布局,、學(xué)校規(guī)模、交通狀況等因素,，按照就近入學(xué)原則,，依街道,、路段、門牌號,、村組等合理劃定轄區(qū)內(nèi)每一所小學(xué)的招生范圍,。初中學(xué)校實(shí)行對口劃片招生，對口劃片可根據(jù)小學(xué)生源情況采用單校劃片 “一對一”“一對多”或多校劃片 “多對多”等方式,。優(yōu)質(zhì)初中要納入多校劃片范圍,。對于具有接受普通學(xué)校教育能力、有隨班就讀需求的殘疾兒童少年,，要納入劃片入學(xué)對象,，學(xué)校不得歧視和拒收。各地學(xué)區(qū)劃分方案要及時(shí)向社會公布,。學(xué)區(qū)劃定后要保持相對穩(wěn)定,，確需調(diào)整時(shí)要由縣級教育行政部門邀請相關(guān)單位和家長代表參與，進(jìn)行審慎論證,。
學(xué)區(qū)制管理青島已先行
學(xué)區(qū)制管理是近年來我國義務(wù)教育發(fā)展倡導(dǎo)的大勢,。此次省教育廳要求各縣（市、區(qū)）要全面建立義務(wù)教育學(xué)區(qū)制度,，按照地理位置相對就近,、辦學(xué)水平大致均衡的原則，將初中與小學(xué)結(jié)合成片進(jìn)行統(tǒng)籌管理,，合理配置學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校的教育資源,，推行九年一貫、多校協(xié)同,、資源整合等學(xué)區(qū)管理模式,。與此同時(shí)，要推動學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校之間校長教師均衡配置,，促進(jìn)教育管理模式,、設(shè)施設(shè)備、運(yùn)動場地等教育教學(xué)資源充分共享,，全面提升學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)管理,、教師培訓(xùn)、學(xué)生活動,、課堂改革,、質(zhì)量考核等工作水平。
今年市教育局的工作重點(diǎn)中也首次提出了學(xué)區(qū)制管理,，而市北區(qū)走得更遠(yuǎn),，他們計(jì)劃把全區(qū)中小學(xué)和幼兒園全部劃成多個(gè)學(xué)區(qū)進(jìn)行管理，李滄區(qū)則拿出了三個(gè)學(xué)區(qū)片進(jìn)行學(xué)區(qū)制管理試點(diǎn)。
新學(xué)年開始前,，學(xué)校要及時(shí)通知招生片區(qū)內(nèi)所有符合條件的適齡兒童少年入學(xué)接受義務(wù)教育,。學(xué)生及父母或其他法定監(jiān)護(hù)人持入學(xué)通知、戶籍證明,、合法常住固定住所證件等材料,，在規(guī)定時(shí)間到當(dāng)?shù)亟逃姓块T確定的學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)?？h級教育行政部門應(yīng)及時(shí)匯總?cè)雽W(xué)手續(xù)辦理信息,，對實(shí)際辦理入學(xué)手續(xù)人數(shù)超出或不滿計(jì)劃數(shù)的學(xué)校，及時(shí)進(jìn)行必要調(diào)整,。學(xué)生入學(xué)后,，各學(xué)校應(yīng)及時(shí)利用山東基礎(chǔ)教育管理信息化平臺辦理學(xué)籍注冊手續(xù)，縣級教育行政部門要進(jìn)行認(rèn)真審核,。
隨著外來務(wù)工人員子女越來越多,，安排他們?nèi)雽W(xué)是各區(qū)教育主管部門頗為頭疼的事，因?yàn)楣k學(xué)校學(xué)位有限,，很難滿足要求,。省教育廳要求，隨遷子女特別集中的地方,，要擴(kuò)大公辦學(xué)校容量,，鼓勵社會力量辦學(xué)，購買民辦學(xué)校服務(wù),，加大對接收隨遷子女學(xué)校的支持力度,，努力滿足隨遷子女入學(xué)需求。
明年擴(kuò)大高中招生自主權(quán)
改變一考定終身的考試制度也是近來中高考改革的熱點(diǎn),。省教育廳要求完善初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試和綜合素質(zhì)評價(jià)制度,，將義務(wù)教育課程方案所規(guī)定的所有科目列入初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試考核的范圍，創(chuàng)新考試考核方式,，探索給學(xué)生多次考試考核機(jī)會,，考試科目成績應(yīng)采取等級呈現(xiàn)方式，考查科目的成績一般分為“合格”,、“不合格”,。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，堅(jiān)持終結(jié)性評價(jià)和過程性評價(jià)有機(jī)結(jié)合,，評價(jià)結(jié)果要客觀,、具體、全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程和成長經(jīng)歷,。
在深化高中招生錄取制度改革方面,，省教育廳要求擴(kuò)大普通高中招生自主權(quán)，逐步實(shí)現(xiàn)由高中學(xué)校確定錄取標(biāo)準(zhǔn)和錄取方法，在規(guī)定的招生范圍和計(jì)劃內(nèi)按照擇優(yōu),、公開、公平,、公正的原則自主錄取學(xué)生,。積極推進(jìn)以初中學(xué)業(yè)考試考核和綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果為依據(jù)錄取普通高中新生，將初中學(xué)業(yè)考試各科目的成績等級或合格情況,、寫實(shí)性評價(jià)材料,、標(biāo)志性成果等作為學(xué)校錄取標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容。
