除了自擬作文題動(dòng)手寫起來,，爬梳千年科舉,、民國考試中的作文，我們要理解中國的作文考試,，還需要有更廣闊的視野,，把自己放進(jìn)世界,，看看美國,、日本、法國,、新加坡,、澳大利亞等國是如何考作文的。
誠如學(xué)者許紀(jì)霖所言：“有什么樣的考試,，就反映出什么樣的公共文化,，這一點(diǎn)非常清晰?！痹趨⒄张c對(duì)比之后,，自身的存在及其問題方才突顯。
中國
萬能模板
1949年后中國的高考作文,，其走向大致可以分為兩個(gè)階段：1951年至1965年為聚焦政治時(shí)期,，題目包括“我生活在幸福的年代里”、“大躍進(jìn)中激動(dòng)人心的一幕”,、“給越南人民的一封信”等,，下筆皆無我；1977年至今,，慢慢聚焦社會(huì)與個(gè)人,，探討社會(huì)現(xiàn)象，分析真誠,、友善,、堅(jiān)韌、勇敢,、誠信等人的品質(zhì)問題,，大多無自我，內(nèi)容空泛,。
如今,，高考作文一般要求學(xué)生閱讀一段材料，寫一篇不少于800字的文章,。要求大同小異,，“角度自選，立意自定,，標(biāo)題自擬,，不得抄襲”，不少省份還加上了一條：不得套作,。
在作文教學(xué)與考試中,，向來有“模板”在流傳，被學(xué)生爭相模仿，比如行文要用排比句,，引用名人名言,，要進(jìn)行哲理性的提升與總結(jié)。老師這樣教,，學(xué)生這樣考,，惟其如此，閱卷老師才有可能青睞有加,，給出高分,。
今年高考前夕，有人拋出“高考作文萬能題目模板”,，開頭即說：“一個(gè)好的作文標(biāo)題會(huì)讓閱卷老師眼睛一亮,，沒有一個(gè)像樣的作文標(biāo)題，作文內(nèi)容寫得再好,，也會(huì)有跑題的嫌疑,。”接著,，列出了200個(gè)作文題目，第一個(gè)便是“___著并快樂著”,，其后包括“每天變傻一點(diǎn)點(diǎn)”,、“八戒破產(chǎn)記”、“留只眼睛看自己”等,。
與此同時(shí),，網(wǎng)絡(luò)、作文報(bào)刊上出現(xiàn)了諸多預(yù)測題目及范文,。其中,，有一道看漫畫寫作文的題目，畫著一位老太太坐在“失物招領(lǐng)處”的長桌前,，身后柜子里擺放著“愛心”,、“同情心”、“善心”,、“責(zé)任心”,、“良心”等，畫的標(biāo)題是——“缺心時(shí)代”,。（參考《東方早報(bào)》,、《華商報(bào)》等媒體報(bào)道，實(shí)習(xí)生郝一波亦有貢獻(xiàn)）
美國
強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考
在進(jìn)入大學(xué)之前,，美國高中生的所謂“高考”是SAT,，即學(xué)術(shù)能力評(píng)估測試。SAT在美國每年舉辦7次，考試內(nèi)容包括閱讀,、數(shù)學(xué),、作文三部分。
作文考試最大的特點(diǎn)是問題意識(shí)強(qiáng),，大多要求考生根據(jù)指定的問題,，闡述自己的觀點(diǎn)，以自己的經(jīng)歷,、閱讀和觀察來論證這一觀點(diǎn),。也就是說，美國作文考試的命題者意在激發(fā)學(xué)生的思考,，了解其真實(shí)經(jīng)歷和價(jià)值取向,。比如，有一道題“人們爭取成功的動(dòng)力來自個(gè)人的滿足感還是金錢和名譽(yù)”,，要求“用推理以及你的閱讀,、學(xué)習(xí)、經(jīng)歷和觀察所得的事例支持自己的觀點(diǎn)”,。
除了全國性考試,，美國大學(xué)的自主招生考試，對(duì)作文的重視程度也頗高,，著重考查學(xué)生的獨(dú)立思考能力,。2008年，西北大學(xué)有一道作文題“說一說你的一個(gè)聰明的失誤,，并且解釋一下它怎么給你或他人帶來益處”,，芝加哥大學(xué)的作文題“想象你是某兩個(gè)著名人物的后代，誰是你的父母呢,？”
顯而易見,，美國作文考試輕松自由，毫無形式限制,，卻又能讓考生擁有寫作的欲望,，認(rèn)真對(duì)待。
日本
全國統(tǒng)考不考作文
每年1月,，日本報(bào)考國立,、公立大學(xué)和部分私立大學(xué)的學(xué)生被要求參加全國統(tǒng)一考試，考試內(nèi)容中,，沒有作文這一項(xiàng),。據(jù)媒體稱，這可能是因?yàn)槿毡救苏J(rèn)為作文是創(chuàng)作,，是有個(gè)性的,，有了個(gè)性就不太好用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和公共尺度來判斷,。
但在每年的2月和3月，各大學(xué)再進(jìn)行自主招生考試,，很多學(xué)校要求學(xué)生寫小論文,。因?yàn)槭艿浇逃c生活結(jié)合的教育思想的影響，不少作文題目既考查學(xué)生的思考能力,，又考查其社會(huì)知識(shí)和個(gè)人生活閱歷,。
比如，2011年,，慶應(yīng)大學(xué)文學(xué)部出的題目是“通過被愛學(xué)習(xí)愛”,。2012年，東京大學(xué)本科入學(xué)作文題是：“關(guān)于一國文化,，要給對(duì)那國毫無了解的人說明的時(shí)候,，如何讓對(duì)方能夠充分明白你在說什么？同時(shí)不花點(diǎn)心思對(duì)方就不能明白的困難點(diǎn)在何處,？舉例說明,。”
澳大利亞
考前知道部分題目
澳大利亞的英文高考類似于中國的語文考試,，大體上分為閱讀,、寫作兩大塊。和中國的語文考試不同的是,，英文高考有時(shí)候不單單是在一天考完的,，澳大利亞有一些州的高考英文甚至?xí)譃榫硪弧⒕矶?、卷三，其中第一天?huì)有一篇作文,，第二天有兩篇作文,，歷時(shí)三天才把英語完全考完。
在澳大利亞,，考試之前,，學(xué)生可以知道部分高考作文題目。有一年高考,，根據(jù)《公民凱恩》這一部電影設(shè)定題目,，讓學(xué)生們分析電影主人公的性格。這一類在考前就可以知道大體方向,、可以有所準(zhǔn)備的作文考試,，學(xué)生們能夠輕松面對(duì)。
新加坡
考查語言能力
新加坡A水準(zhǔn)考試相當(dāng)于高考,，是新加坡學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的資格考試,，此考試一年舉辦一次，考試成績?yōu)橛⒙?lián)邦各個(gè)國家所承認(rèn)和接受。其中,，作文部分被稱為GP Essay,，每年都會(huì)給出12道不同的題目，主要考查英語語言的運(yùn)用能力,。
2007年,，GP Essay包括“科學(xué)提倡懷疑精神，宗教信仰鎮(zhèn)壓懷疑精神,，你對(duì)此認(rèn)可多少”,、“中國的崛起是近年來對(duì)世界最大的威脅，請(qǐng)?jiān)u論”,、“哲學(xué)只是提問而并不回答,，為什么學(xué)習(xí)它”、“閱讀幻想小說只是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種逃避,，除此沒任何其他意義,，你同意嗎”等12個(gè)考題。
法國 哲學(xué)氣息濃
法國“高考”即“法國高中畢業(yè)會(huì)考”,，簡稱BAC,，其成績作為申請(qǐng)大學(xué)的依據(jù)。BAC的第一門就是考作文,，但并非是語文考試中考作文,，而是被稱為philo的哲學(xué)作文，題目按文科,、理科和社會(huì)經(jīng)濟(jì)科劃分,，不同科類有各自的作文考題，每科考生可從三個(gè)題目中任選一題作答,，考試時(shí)間為4個(gè)小時(shí),。
2012年，法國“高考”哲學(xué)考題引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議,，文科試題包括“所有信仰都與理性相悖么”,，理科試題包括“我們是否有尋求真理的義務(wù)”，社會(huì)經(jīng)濟(jì)科試題包括“工作,，是否僅僅為了有用”等,。
對(duì)于這一場考試，學(xué)者許紀(jì)霖當(dāng)時(shí)在微博上說：“我現(xiàn)在才知道,，為什么法國有這么多的哲學(xué)家,，而中國只能盛產(chǎn)應(yīng)試者了?！?/span>
對(duì)于這樣的考題,，考生首先要有深刻的理解,，其次要能充分論證自己的觀點(diǎn)。對(duì)此,，臺(tái)灣作家楊照發(fā)問：“我們的孩子長大了,，和許多別國的同輩青年相比，在思考,、分析能力上會(huì)落后,，是意外、是偶然嗎,？”當(dāng)然,，也有曾在法國高中留學(xué)的網(wǎng)友表示，法國“高考”的作文向來“很難”,，學(xué)生常不及格,。
