——府前街小學(xué)課堂教學(xué)改革紀(jì)實(shí)
記者 王槐德
近年來,,府前街小學(xué)以“讀萬卷書,,行萬里路,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格”為教育理念,,以“培養(yǎng)健康,、文雅,、靈氣、陽光的少年兒童”為育人目標(biāo),,深入踐行“行知教育”辦學(xué)特色,,立足學(xué)校實(shí)際,以學(xué)生的發(fā)展為本,,抓好校本教研,,促進(jìn)生本高效課堂的建設(shè)與實(shí)施。
近年來,,學(xué)校先后榮獲全國深化實(shí)施素質(zhì)教育典型學(xué)校,,山東省規(guī)范化學(xué)校、教學(xué)示范校,、少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校,,濰坊市輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量學(xué)校,我市科研工作示范校,、教育教學(xué)金獎(jiǎng)等稱號,。
校本教研 促進(jìn)教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變
學(xué)校推行半日教研活動(dòng),為課堂研究提供時(shí)間保障,。開展復(fù)盤式教研。把教學(xué)過程進(jìn)行回放,,將教與學(xué)的活動(dòng)和目標(biāo)進(jìn)行鏈接,,觀察教和學(xué)是否都指向教學(xué)目標(biāo)。進(jìn)行課例研究,。從備課開始,,就如麻雀一般,被細(xì)致剖析,。二次備課進(jìn)入課堂,,聽課教師帶著觀察量表觀課,課后進(jìn)行議課,,做課教師根據(jù)議課進(jìn)行修改,,第二次、甚至第三次上改進(jìn)課,?!跋嗉s周四”沙龍研討。針對問題進(jìn)行研討,,深化課堂教學(xué)藝術(shù),。通過校本教研活動(dòng),轉(zhuǎn)變教師思想,,明確生本課堂的核心理念,、基本流程、教學(xué)原則和課堂形態(tài),。
生本課堂 提升學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)
生本課堂的構(gòu)建,讓學(xué)生成為課堂的主人,。課前,,學(xué)生帶著預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的小問號進(jìn)入課堂,和文本對話,、與同伴交流,。課中,學(xué)生認(rèn)真傾聽,,勇于質(zhì)疑,,發(fā)表補(bǔ)充性和建設(shè)性觀點(diǎn)。師生,、生生之間討論,、爭辯成為課堂常態(tài)。這樣的課堂,,讓學(xué)生的語言交流能力,、探究能力、歸納推理能力,、分析評價(jià)能力和創(chuàng)造性思維能力得到訓(xùn)練和提升,。
生本活動(dòng) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)廣度
為營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,,六一期間學(xué)校特別舉辦英語專場演出活動(dòng)?;顒?dòng)由英語老師和學(xué)生一起設(shè)計(jì)排演,,英文歌合唱,、聯(lián)唱、英文詩歌朗誦,、童話劇表演等節(jié)目異彩紛呈,。
以學(xué)生的發(fā)展為本,推動(dòng)課堂教學(xué)改革,,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,,發(fā)展了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。在這里,,學(xué)生具有大家風(fēng)范,、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神,、國際視野的特質(zhì),。在歷次全市組織的書畫展、文藝演出,、征文比賽、實(shí)驗(yàn)比賽中均名列前茅,,在全國電腦制作大賽中獲得三等獎(jiǎng),,省級一等獎(jiǎng)。
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