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拒絕欺凌,,要從小開始培養(yǎng)“身體自主權(quán)”認(rèn)知

2016-10-13 17:49:06 來(lái)源:大智博通

  國(guó)慶期間走親訪友,,你是否再次帶著孩子接受了親朋好友一年一度的“檢閱”,。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越不喜歡某個(gè)親戚,越來(lái)越怕見某個(gè)朋友,,你可能會(huì)責(zé)怪孩子不懂禮貌,,不尊重長(zhǎng)輩。但你有沒有想過,,也許是大人的某些言行傷害了孩子的感情,,才讓他如此懼怕與這位大人接觸。

  面對(duì)“來(lái),寶貝!親一下,,抱一個(gè)”的話語(yǔ),,往下拉,也許你可以提前替孩子擋下那些讓他感到尷尬,、難堪的問題,。

  從小培養(yǎng)孩子認(rèn)知“身體自主權(quán)”

  精韓家訪在美國(guó)與Learn to read的作者Rozanne Lanczak合作編寫教材時(shí),接觸了好幾個(gè)帶著孩子移民的媽媽,,她們聊到美國(guó)式的教育里,有一點(diǎn)和中國(guó)最不一樣的就是,,在很小的時(shí)候就培養(yǎng)孩子清楚的認(rèn)知自己身體的自主權(quán),。所以在美國(guó)學(xué)校,游戲時(shí)的推一下,,就會(huì)可能上升到bully的程度,。

  但在中國(guó),有個(gè)非常奇怪的現(xiàn)象,,雖然很多人都不喜歡夸張的表達(dá)愛意,,不喜歡擁抱和過多的身體接觸,但是看到小朋友,,都喜歡用抱一下親一下來(lái)表達(dá)好感,。如果哪家孩子反抗,家長(zhǎng)就會(huì)被定義為很少帶孩子出去“見世面”的家長(zhǎng),,所以才讓孩子如此扭扭捏捏,、不大方。每次遇到這樣的情況,,家長(zhǎng)心里只能長(zhǎng)舒一口氣來(lái)進(jìn)行自我調(diào)整,。

  教育心理學(xué)家及作家Lori Day就指明,“孩子在家族聚會(huì)中,,是可能浮躁,、難以預(yù)測(cè)的,但重要的是,,家長(zhǎng)要堅(jiān)定孩子自己設(shè)的底線”,。教育心理學(xué)家還附注,“就算逃開曾祖母也一樣!”(”Children can be fickle and unpredictable at family gathering,…, It is important that parents affirm the boundaries their children set, even if it means running away from great-grandma.”)

  知名教育心理學(xué)家及作家Lori Day

  那么,,這個(gè)對(duì)寶貝未來(lái)究竟有什么影響呢?教導(dǎo)孩子從小就擁有身體的自主權(quán)極其重要,。當(dāng)孩子懂得分辨,哪種身體接觸能接受,,哪種不該?或者該接受誰(shuí),、拒絕誰(shuí),長(zhǎng)大后會(huì)更懂得自我保護(hù)與拒絕,什么是“潛在暴力”或“約會(huì)暴力”?,F(xiàn)在經(jīng)常在媒體上看到學(xué)校里發(fā)生的欺凌事件,,而且越來(lái)越低齡化和擴(kuò)大化,這個(gè)原本在歐美國(guó)家引起很多關(guān)注的Bully事件,,現(xiàn)在也要我們?cè)谟變航逃芯图訌?qiáng)重視,,未來(lái)一旦有類似的狀況發(fā)生,孩子才能明白地說(shuō)NO并且尋求幫助!

  當(dāng)然,,我并沒有把這個(gè)家人示好妖魔化,,家人與外人自然不能混為一談,我也希望孩子見到奶奶立刻來(lái)個(gè)愛的抱抱,,再左親親,,右親親,引來(lái)嘖嘖贊嘆一片,。

  坦白說(shuō),,這是不太可能的。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),,孩子對(duì)家人的情感,、和孩子對(duì)身體的自主權(quán),這是兩回事,。孩子能分辨家人的愛和外人應(yīng)有的疏離,,但對(duì)身體的自主權(quán),也該從小培養(yǎng),,如果想要同時(shí)達(dá)成這兩個(gè)目標(biāo),,我們可以嘗試下面這種方式。

  不擁抱,,我們還能怎么做?

  這并不是中國(guó)式特色,,同樣的問題也困擾老外們。加拿大渥太華的教育機(jī)構(gòu)整理提供以下解決方案:

  1. 給孩子選擇,,你可以親或擁抱,,或可以都不要,但要尊重孩子的決定,?!澳棠毯脨勰悖悄阆氡П棠虇?,不想?好,,那我們先坐在奶奶旁邊一起玩游戲好嗎?”

  2. 給孩子替代親親或抱抱的方法, 比如擊掌,、或揮揮手,,讓孩子自在,。“那這樣好了,,你可以跟奶奶握握手嗎?”

  3. 向家人解釋為什么這么做,。“寶寶可能是很久沒有見到大家了,,還沒準(zhǔn)備好,,等他準(zhǔn)備好了再跟大家擁抱哦?!?/p>

  堅(jiān)持不斷地創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們接觸,,一起玩游戲,做小朋友喜歡的事,,這樣擁抱和親親就水到渠成了,。

  孩子在不同的成長(zhǎng)階段,時(shí)常遇到各種問題,。適時(shí)適齡的引導(dǎo),才能創(chuàng)造并維護(hù)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。精韓家訪希望攜手各位爸爸媽媽一起走過孩子的教育之路,,未來(lái),精韓家訪也會(huì)持續(xù)推出從國(guó)際視野出發(fā)的關(guān)于寶寶大小事的文章,,探討育兒過程中的迷思與收獲,。

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