2016年10月16日上午,，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)舉辦了一期大型直播——“學(xué)霸說”活動，網(wǎng)校狀元和優(yōu)秀畢業(yè)生來到網(wǎng)校,，通過直播的形式跟全國各地的學(xué)弟學(xué)妹分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法,。
不過有些參與的網(wǎng)友表示,，真正的學(xué)霸還真是有點“奇葩”。
比如內(nèi)蒙赤峰的一位理科狀元分享：“數(shù)學(xué)不刷題也能穩(wěn)拿高分,，更多的數(shù)學(xué)體系的建立”
另一位內(nèi)蒙狀元分享：“不是怕失控不玩游戲,，是真不喜歡啊”(真有不喜歡玩游戲的男生么);
一位北大的學(xué)姐說：“高中連續(xù)參加了4~5次的競賽類活動，包括自主招生,、北大博雅計劃,、清華領(lǐng)軍計劃等，但最后陰差陽錯的一個也沒撈著減分,，最后在這種動蕩中準(zhǔn)備高考,，理綜還拿了296的高分”(看來還是高考比較靠譜)
高考理綜296分的學(xué)霸
還有一位考入北航的小學(xué)長講到： “高一開始用簡單網(wǎng)的課程，那時是為了跟學(xué)校老師較勁;后來一聽就是三年,，雖然是住校生,，累計聽課卻高達(dá)600+小時，終于圓夢北航”
這么說來,，似乎真正的學(xué)霸都有那么一點奇葩,，他們的奇葩更多在于更強的邏輯思維，超出同齡人的理智和自控力,。比如一位赤峰市文科狀元在談到在購買網(wǎng)校課程時候比很多家長還要理智：“不要為了補課而補課，要真正明確自己想通過補課解決什么問題,，比如我自己,，各科成績還不錯，我就不會去報輔導(dǎo)班,，因為那樣很多內(nèi)容不夠針對,，很浪費時間。而在高中,，時間太寶貴了,，所以一定要讓每一分補課的時間都有所收獲。最后我選擇了簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的語文一二輪復(fù)習(xí)課和數(shù)學(xué)的滿分沖刺課程,，王大績老師和王春輝老師都是很厲害的名師,，講課有一定的高度，還補充了我在學(xué)校學(xué)不到的東西,。當(dāng)然,，如果你基礎(chǔ)不太好，建議你可以去聽基礎(chǔ)課程,，總之要聽適合自己的,。”
這樣一期學(xué)霸說,，全程2個半小時,，學(xué)霸們從各個角度跟大家探討,、交流跟學(xué)習(xí)有關(guān)的問題。
比如文科狀元孫天分享到：“英語的積累可不是死記硬背,，更不僅是背單詞,，平時要重視課本當(dāng)中的文章，爭取讀熟,，一方面培養(yǎng)英語語感,，一方面文中的一些語法機構(gòu)和句型用在作文中是很不錯的。而在做題的過程中要先多后精,，以精為主,。”
天津市文科前十的王子童分享了文科的學(xué)習(xí)方法：“文科要對各科建立起知識體系,，尤其是歷史和政治,。我們需要在高一高二學(xué)習(xí)的過程中逐步構(gòu)建起各科的知識體系，比如歷史可以根據(jù)大的歷史事件畫出知識樹,，這樣到高三我們就可以減少看課本的時間,，大大提高復(fù)習(xí)效率?！?/p>
陜西省高分學(xué)員李雨琪分享了理科的學(xué)習(xí)方法“理化生三科要把握每個學(xué)科的自身特點去學(xué)習(xí),，物理要講邏輯，在清楚物理原理的基礎(chǔ)上學(xué)一些應(yīng)試技巧,，比如對?？冀Y(jié)論的熟悉;化學(xué)內(nèi)容多，知識零碎,，但有深層的邏輯結(jié)構(gòu),，就需要大家建立起化學(xué)的知識體系;高中生物主要是記憶基本知識，尤其要注意細(xì)節(jié)”
遼寧撫順市榜眼金玉分享到：“各科時間的分配要注重縱覽全局,， 課內(nèi)課外的學(xué)習(xí)要分清主次,，保證課堂高效，課下及時補缺;反對盲目刷題,，要重視做題的結(jié)果和反思,?！?/p>
江西優(yōu)秀學(xué)員肖瀟分享到：“進步最快方法還是要刷題,，但并不是刷題的本身;刷題本身有時痛苦，但每次刷完題看到有錯題,，就特別開心!”
另外這些學(xué)霸們還和廣大中學(xué)生探討了幾個有意思的問題：“題就在這里,，刷還是不刷?”、“學(xué)習(xí)總是三分鐘熱度,，到底要靠他人管還是自己管?”,、“是勤奮還是方法成就了學(xué)霸?” 從學(xué)霸們的探討中,，也幫助大家更深層認(rèn)清了學(xué)習(xí)的困惑。
聽了學(xué)霸說的學(xué)生反饋有很大的收獲,，但也很遺憾的是,，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)每年只有一期這樣的大型直播，網(wǎng)校會邀請本年的狀元等優(yōu)秀畢業(yè)生返校座談,。據(jù)網(wǎng)絡(luò)資料顯示2016年簡單網(wǎng)累計有144位中高考狀元,，如果能做一系列長期的“學(xué)霸說”節(jié)目，每期深度探討一個學(xué)習(xí)話題,，相信會幫助廣大中學(xué)生和家長解決很多困惑的問題,，帶領(lǐng)更多的學(xué)生成為學(xué)霸吧!
