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九課分期深耕科技金融 圓你的金融“助學(xué)夢(mèng)”

2016-10-20 11:44:18 來源:大智博通

  教育培訓(xùn)行業(yè)迎來寶貴機(jī)遇 進(jìn)入黃金發(fā)展階段

  教育行業(yè)是一個(gè)萬億級(jí)市場(chǎng),,具有廣闊的需求空間,。尤其在新常態(tài)下,中國經(jīng)濟(jì)下行壓力明顯,,新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換,,供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略突破口,,“互聯(lián)網(wǎng)+”、“中國制造2025”,、“一帶一路”等一系列國家重點(diǎn)戰(zhàn)略開始實(shí)施,。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級(jí),,成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的增長動(dòng)力和長期目標(biāo),而推動(dòng)供給側(cè)改革,、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí),,首先要解決人才短板的問題,實(shí)現(xiàn)人才結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與升級(jí),,由此帶動(dòng)對(duì)教育培訓(xùn)服務(wù)的巨大需求,,給教育培訓(xùn)行業(yè)帶來寶貴的發(fā)展機(jī)遇。在政策紅利,、需求帶動(dòng)和資本驅(qū)動(dòng)等多方面因素的刺激下,,近年來職業(yè)教育、學(xué)前教育,、K12教育等教育培訓(xùn)細(xì)分領(lǐng)域都進(jìn)入黃金發(fā)展階段,。

  以職業(yè)教育為例,2015年職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模約為5676億元,,其中學(xué)歷和非學(xué)歷的市場(chǎng)規(guī)模分別達(dá)到3700和2000億元,。預(yù)計(jì)到2017年,職業(yè)教育總市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到約7500億元,,其中,,職業(yè)學(xué)歷教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)2225億元,職業(yè)非學(xué)歷教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)5281億元,。2015年,,全國培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量已超過12萬家,教師數(shù)量超過50.6萬人,,注冊(cè)學(xué)生數(shù)量達(dá)到4567.35萬人,。

  讓學(xué)員真正能夠無憂入學(xué),輕松還款,,滿足年輕人的教育夢(mèng)想

  從教育培訓(xùn)的需求主體來看,,大學(xué)畢業(yè)生、藍(lán)領(lǐng)階層以及剛進(jìn)入職場(chǎng)的初級(jí)白領(lǐng)為培訓(xùn)需求的主要人群,,他們處于事業(yè)發(fā)展的起步階段,,希望通過培訓(xùn)提升自我,規(guī)劃職業(yè)生涯,,尋求一份更好的工作,,實(shí)現(xiàn)知識(shí)改變命運(yùn)的夢(mèng)想。然而,,由于這部分群體收入有限,,他們追求前進(jìn)的腳步,在高昂的學(xué)費(fèi)面前往往只能望而卻步,。以目前需求較大的IT培訓(xùn)為例,,一個(gè)高級(jí)JAVA培訓(xùn)課程的費(fèi)用在將近2萬元左右,,對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生或者初入職場(chǎng)的群體來將,是一筆非常昂貴的費(fèi)用,,很多學(xué)員因?yàn)闊o力支付學(xué)費(fèi)被拒之門外,。因此這部分群體非常需要得到金融服務(wù)的支持,幫助他們解決學(xué)費(fèi)支付的難題,,而這些學(xué)員一旦完成培訓(xùn)課程后,,一般都會(huì)獲得一份穩(wěn)定的工作,就會(huì)有固定的收入用于歸還學(xué)費(fèi),,具有較強(qiáng)的還款能力,。

  在“互聯(lián)網(wǎng)+”科技時(shí)代大背景下,九課分期(www.jiukefenqi.com)應(yīng)運(yùn)而生,,通過科技金融手段,,為廣大學(xué)員提供高效優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù),幫助學(xué)員解決學(xué)費(fèi)貴,、融資難的難題,學(xué)員可以先上課,、后還款,,并通過借款產(chǎn)品的合理設(shè)計(jì),最大程度緩解學(xué)員還款的壓力,,讓學(xué)員真正能夠無憂入學(xué),,輕松還款,滿足年輕人的教育夢(mèng)想,。

  科技金融踐行普惠金融夢(mèng)想

  九課分期是一家科技驅(qū)動(dòng)的金融服務(wù)公司,,不斷將先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)和新一代信息通信技術(shù)應(yīng)用于金融服務(wù),,去優(yōu)化和創(chuàng)新金融服務(wù)的產(chǎn)品形態(tài),、業(yè)務(wù)流程和風(fēng)控技術(shù),通過這種優(yōu)化和創(chuàng)新,,來提高服務(wù)效率,、提升客戶體驗(yàn)、降低服務(wù)成本,。目前,,九課分期根據(jù)教育培訓(xùn)行業(yè)的特點(diǎn),自主研發(fā)出第一代核心業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)和智能風(fēng)控系統(tǒng),,新系統(tǒng)采用先進(jìn)的科技技術(shù),,實(shí)現(xiàn)了借款交易的網(wǎng)絡(luò)化、業(yè)務(wù)流程的自動(dòng)化和風(fēng)險(xiǎn)控制的智能化,,在產(chǎn)品,、流程,、風(fēng)控等方面實(shí)現(xiàn)了多項(xiàng)創(chuàng)新,創(chuàng)造了業(yè)內(nèi)領(lǐng)先水平,。

  通過核心業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用,,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和借款學(xué)員可以非常方便的使用九課分期的金融服務(wù)。首先是手續(xù)簡單,,學(xué)員只用提供身份證,、授權(quán)書等簡單信息,即可完成申請(qǐng),,九課分期系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)采集學(xué)員信用信息,,完成對(duì)信用信息數(shù)據(jù)的整理和分析,推送到智能風(fēng)控系統(tǒng)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)審核,,免去了繁瑣的資料收集和整理工作,。其次是流程便利,全部交易過程都通過網(wǎng)絡(luò)完成,,包括借款申請(qǐng),、資料提交、合同簽署和后期的借款償還,,學(xué)員只要登錄九課分期的線上申請(qǐng)平臺(tái),,足不出戶就可以完成全部借款流程。最后是產(chǎn)品靈活,,九課分期可以根據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程特點(diǎn)和學(xué)員的用款需求,,靈活的配置借款產(chǎn)品的各個(gè)要素,包括寬限期,、付息方式,、還本方式等,做到產(chǎn)品設(shè)計(jì)與學(xué)員需求和收入特征最大程度的匹配和吻合,,即能緩解學(xué)員的還款壓力,,又能降低借款風(fēng)險(xiǎn)。

  此外,,智能風(fēng)控系統(tǒng)的應(yīng)用,,使得九課分期具有強(qiáng)大高效的風(fēng)險(xiǎn)管理能力,能夠有效的管理和防范欺詐風(fēng)險(xiǎn),、信用風(fēng)險(xiǎn)以及法律風(fēng)險(xiǎn)等借款領(lǐng)域的各種風(fēng)險(xiǎn),,最大程度的保障學(xué)員和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雙方的權(quán)益。九課分期風(fēng)控系統(tǒng)由欺詐風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng),、客戶信用評(píng)級(jí)系統(tǒng)和貸后管理系統(tǒng)三大子系統(tǒng)組成,,欺詐風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)能夠?qū)ζ墼p案件進(jìn)行精準(zhǔn)識(shí)別和自動(dòng)過濾;客戶信用評(píng)級(jí)系統(tǒng)采用先進(jìn)的評(píng)分技術(shù),對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及借款學(xué)員進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)級(jí)和風(fēng)險(xiǎn)定價(jià);貸后管理系統(tǒng)具備風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控、非現(xiàn)場(chǎng)檢查以及催收管理等多項(xiàng)功能,。在業(yè)務(wù)操作中,,風(fēng)控系統(tǒng)收到核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)推送的學(xué)員信用信息數(shù)據(jù)后,三大子系統(tǒng)會(huì)協(xié)同運(yùn)行,,完成欺詐排查,、風(fēng)險(xiǎn)提示、信用評(píng)級(jí)等環(huán)節(jié),,并由系統(tǒng)進(jìn)行智能決策,,給出風(fēng)控建議。

  九課分期是一個(gè)年輕的品牌,,也是一個(gè)服務(wù)于年輕人的品牌,。成立以來,九課分期踐行普惠金融的理念,,致力于幫助年輕朋友獲得優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù),。年輕朋友剛剛從校園走向社會(huì),缺少資產(chǎn),,也沒有足夠的信用積累,,在傳統(tǒng)的金融體系內(nèi)很難獲得金融服務(wù)。但是年輕人對(duì)未來充滿憧憬,,有理想有追求愛拼搏,,對(duì)金融產(chǎn)品有著豐富的需求,又是最需要得到金融服務(wù)支持的群體,,九課分期將依托強(qiáng)大的金融背景和領(lǐng)先的科技水平,不斷豐富產(chǎn)品,,優(yōu)化流程,,提升服務(wù),滿足年輕朋友更多的金融需求,,為年輕朋友們提供更加優(yōu)質(zhì),、便捷、低廉的金融服務(wù),。

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