黨的十九大報告就新時代如何優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化,、辦好人民滿意的教育,、建設教育強國提出了明確要求，也為新時代師德師風建設指明了方向,?！蛾P于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》對師德師風建設作出了總體部署，要求“著力提升思想政治素質,，全面加強師德師風建設”,，這體現(xiàn)了深入貫徹落實黨的十九大精神，立足于立德樹人根本任務的必然要求,。
今年以來,，繁華初級中學通過集體學習、先進典型宣傳,、開展集中整治,、細化考核管理等舉措，全面加強師德師風建設，進一步增強全體教師的教育使命感,、責任感,、幸福感，努力成為有理想信念,、有道德情操,、有扎實學識、有仁愛之心的"四有"好老師,。
一,、加強政治思想學習，提高教師核心素養(yǎng),。
學校把提高教師思想政治建設和職業(yè)道德水平放在首位,，認真梳理師德師風建設方面存在的問題，并加強政治思想學習,，不斷增強師德師風建設的責任感和使命感,。
一是落實長效機制，規(guī)劃常態(tài)管理,。受疫情影響,，學生居家學習，針對線上教育教學的實際和管理中出現(xiàn)的問題,，學校多次召開領導班子會議,，集合市教體局每周的工作預警，深刻剖析可能存在的違反師德師風建設的問題,，強化主體責任,，明確工作流程，在全校范圍內深入開展使師德師風學習,、宣傳,、表彰,、督查,，增強教師的責任感和使命感，全面落實全面育人和全方位育人,。
二是扎實開展師德師風建設活動月活動,。學校開展了“不忘初心，牢記使命,，爭做四有教師”為主題的師德師風建設月活動,。通過集中學習、調查問卷,、雙線家訪等活動,，不斷提升廣大教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平。
三是層層簽訂師德師風建設責任書。6月10,、11日,，學校分別召開班子會議和全體教師會議，認真學習了《繁華初級中學關于加強師德師風建設的有關規(guī)定》,，學校與全體教職工簽訂了《繁華初級中學教師師德建設承諾書》,，同時要求教師認真學習教育法規(guī)，進一步規(guī)范學校和教師行為,，辦好人民滿意的教育,。
二、深化價值引領,，弘揚師德師風正能量,。
師者，傳道授業(yè)解惑者也,，身為教師,，直接影響學生行為規(guī)范和價值取向的形成，因此我們教育者首先做好學習者,，學習先進理念和專業(yè)知識,，才能更好地擔負起學生成長的指導者和引路人的責任。
二是宣傳典型事跡,，弘揚師德師風正能量,。學校廣泛開展先進事跡學習，樹立風清氣正的教育新風尚,，利用黨員先鋒崗,、月度人物評選、巾幗英雄崗評選,，加強教師師德師風建設,，弘揚優(yōu)秀師德師風正能量。
三,、嚴抓管理考核,，構建師德師風建設長效機制。
建立教師師德考評制度,，提升教師師德素養(yǎng),。學校將師德師風建設納入教師年度考核，先后完善《教職工千分制考評方案》,、《教職工廉潔從教行為規(guī)范》等一系列制度,，并層層簽訂《繁華初級中學師德師風建設承諾書》和《杜絕有償家教承諾書》，明確教師廉潔從教和師德師風建設應盡的責任和義務,，定期培訓,、反饋落實,。對違反師德師風建設和相關法規(guī)的行為，采取“一票否決制”,，大大提高了教師遵規(guī)守德的自覺性,，樹立教師的良好形象。
教師發(fā)展,，師德為要,。每個人心目中都有自己好老師的形象，好老師雖然沒有統(tǒng)一的模式,，但高尚的師德一定是共同的,、必不可少的特質。
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