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慈海教育 幸福成長

2020-07-17 15:42:37 來源:諸城新聞網(wǎng)

 ■慈海學校小學部校長 蘇茂山 

  濰水南望,,馬耳蒼蒼;慈海學府,,古郡榮光,。書聲瑯瑯,歌聲飛揚,;慈海學府,,成就夢想。小學,,是漫漫學海揚帆起航的起始港灣,;小學六年,是滿載歡笑乘風破浪的童心之旅,。 
  諸城一中慈海學校小學部秉承“慈心濟世,,海納百川”的校訓,在以“行知教育,,幸福成長”的教育理念引領下,,努力培養(yǎng)學生的“必備品格”和“關鍵能力”,辦成素質教育的示范學校,,基礎教育的窗口學校,家長滿意,、學生向往的優(yōu)質學校,。 
  一、我們教什么,? 
  我們認為,,所謂的“學生”應該是學會“生活”,因此我們提倡“教學相長”,教會孩子在師生和生生間的共同生活過程中,,認識世界,,認識他人,認識自我,,喚醒自我,,邊裝配“動力”,邊裝上“剎車”,。著名教育家葉圣陶先生認為“教育”這個詞,,往粗淺的方面說,“養(yǎng)成好習慣”一句話就能說明它的含義,。我們以養(yǎng)成讓學生一輩子受用的好習慣為教育的根本,,教孩子心中裝滿慈愛,教孩子眼里放好規(guī)矩,,教孩子自主學習,、幸福成長。 
  (一)心中裝滿慈愛———做人習慣養(yǎng)成 
  熱愛生命是幸福之本,,同情生命是道德之本,,敬畏生命是信仰之本。只有心里裝滿慈愛,,才能對生命充滿尊重和敬畏,,對生活充滿向往和憧憬。我們尊重每一個生命,,讓每一個人認識生命,、理解生命、珍惜生命,、呵護生命,、熱愛生命和成就生命,讓每個生命活出自己,,活出尊嚴,,活得完整,活得幸福,;與人為善,,教人以善,有一顆正直之心和成人之美的精神,,能夠以友善仁愛的平等意識對待身邊的每一個人,。 
  我們以生活、體驗為教育的中心,,從慈愛之心出發(fā),,引導學生從愛自己做起,,真誠守信,求真務實,,尚美求雅,;對他人和對世界,我們則強調(diào)盡責擔當,,我們將中國傳統(tǒng)文化中的“修身,、齊家、治國,、平天下”的責任意識和擔當精神融入到日常生活中,,教導學生對他人要有承擔生活角色的責任意識,對國家要有將自己興趣和未來與祖國需要相結合的擔當精神,。 
  (二)眼里放好規(guī)矩———做事習慣養(yǎng)成 
  在充分尊重生命與權力的前提下,,我們制定了具體細致的行為習慣要求,讓按規(guī)則辦事成為共同生活的基本準則,。通過日常的精細化管理和常抓不懈的跟蹤管理,,讓學生養(yǎng)成做事之前先了解規(guī)則、遵守規(guī)則的習慣,,進而培養(yǎng)學生在規(guī)則下進行科學計劃,、按規(guī)律做事、條理高效生活的習慣,,在共同的學校生活中養(yǎng)成相互學習,、合作共進的習慣,力求將學校生活社會化,。 
  (三)自主幸福成長———學習習慣養(yǎng)成 
  教學不是老師教,,學生學,而是教會學生學,。我們堅信“授人以魚不如授人以漁”,,堅持以學生為本的原則,以學生的學習需求為綱,,以教材和生活為領,,結合“行知課堂”和新教育晨誦、午讀,、暮省的生活方式,,引導學生主動學習、獨立思考,、學用結合,、總結反思,在此基礎上培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新的探索精神,,陪伴學生一起探索知識的本源,,尋求知識的歸宿。 
  二,、我們怎么教,? 
  在“行知教育,幸福人生”教育理念的引領下,,貫徹以學生發(fā)展為本的人本思想,。探索出“多維互動,以學為本”的“行知課堂”模式,,實施以國家課程為主,,以社團特長活動課程為輔的“行知課程”,帶領孩子們奔赴人生向上的戰(zhàn)場,。 
  (一)“教學做”合一的行知課堂 
  我們的課堂是“教學做”合一的“行知課堂”,。在課堂教學中,我們以孩子為中心,,真正讓孩子做主,,用教師引導學生自主學習、實踐體驗,、合作交流的方式,,實現(xiàn)“教學做”的合一,扎實做到陶行知先生的“六大解放”: 
  解放孩子的頭腦,,讓他能想,; 
  解放孩子的雙手,讓他自己去做,; 
  解放孩子的眼睛,,讓他自己觀察; 
  解放孩子的嘴巴,,讓他自己表達,; 
  解放孩子的空間,讓他能到大自然大社會里去取得更豐富的學問,; 
  解放孩子的時間,,讓他能學自己想學的東西,享受自主的快樂,。 
  行是知之始,,知是行之成,我們以“做”為核心,,聯(lián)結“教”與“學”,,在“做”中“教”,在“做”中“學”,。在“教學做”的過程中,,師生互學,、生生互學,將學習的自由和主動權交還給學生,。(二)科學合理的“行知課程” 
  我們以國家課程為依托,,以師資培訓工作為基礎,以轉變教師角色為突破口,,做實“教學做”合一工作,,將開足、開全,、開好國家和地方課程放在教育工作的首位,,注重教育內(nèi)涵的提升,以務實的作風嚴抓,、狠抓,,促進學生綜合素質提升。 
  在此基礎上,,我們以校本教研工作為推動力,,大力推進教育創(chuàng)新,研發(fā)科學合理的“行知課程”: 
  我們用書法,、繪畫,、古箏、舞蹈,、圍棋,、輪滑、科學,、跆拳道,、足球等豐富多彩的“社團課程”來滿足學生個性發(fā)展和全面發(fā)展的需求,積極拓寬學生知識渠道,,不斷挖掘學生潛力,,培養(yǎng)學生健康向上的精神和自主管理的能力。 
  我們積極踐行陶行知先生“生活即教育,,社會即學校,,教學做合一”的“生活教育”三大核心理念,用新教育“晨誦,、午讀,、暮省”的課程體系,打造“共讀共寫共同生活”的“生活教育”體系,,將課堂延伸至生活,,讓教師和學生都能“過一種幸福完整的教育生活”。 
  “慈心濟世,,海納百川”,,我們用“行知教育”喚醒每一滴“水”,,讓全體師生都能用心似水般清凈柔和,滋養(yǎng)萬物,;為人似水般真誠善良,、靈動隨和;為政似水般有條有理,、清廉親和;對待名利像水一樣寧靜致遠,、謙和不爭,;對待困難像水一樣頑強拼搏、永不言??;對待學業(yè)像水一樣執(zhí)著不懈、水滴石穿,。我們相信每一滴水最終都將成為一片海,! 
  招生咨詢電話:0536-6129688 
  報名地點:諸城一中慈海學校行政樓109室(龍都街道龍吉路818號,諸城一中南鄰)
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編輯:李知曉

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