近年來研究生教育備受詬病
據(jù)教育部、國家發(fā)改委聯(lián)合下發(fā)的《2012年全國研究生招生計劃的通知》顯示,，2012年我國研究生計劃招生規(guī)模達(dá)584416人,，其中碩士生517200人。與2003年的26萬多人相比,，10年間翻了一番。
與此同時,，報考研究生的數(shù)量又在迅猛增加,。2012年報考碩士研究生的人數(shù)為165.6萬人，比2011年又增長6.9%(14萬人),，創(chuàng)歷史新高,。
隨之而來的，碩士生就業(yè)率低于本科生,，一個導(dǎo)師帶十幾個學(xué)生的新聞頻頻見諸報端,，面對碩士研究生擴(kuò)招帶來的結(jié)果，更有人心酸地調(diào)侃：你猜得到開頭,，卻猜不到結(jié)尾,。
25歲的王晶晶考上某大學(xué)哲學(xué)系的研究生后，她的父母擺了場酒席請親戚朋友吃飯,。她是家族里第一個考上研究生的孩子,，王晶晶清晰地記得大家看她父母時流露出的羨慕神情,。
可在她碩士畢業(yè)后，她的父老鄉(xiāng)親們卻沒有心情再贊美她,，因?yàn)?年后,，她成為家里第一個失業(yè)的人。
王晶晶在接受記者采訪時說：“一看見我,，很多人就會想我的研究生白上了,。”
事實(shí)上,，王晶晶并不是沒找到工作,，畢業(yè)后她順利應(yīng)聘到一家廣告公司做文案策劃。這是她第一份工作,，雖然工資不高,，但她依然滿懷激情、斗志昂揚(yáng),。用她的話說：“希望通過這份工作盡快融入社會,。”
工作半年后,，由于不堪忍受微薄的工資待遇和超強(qiáng)度的工作壓力,，她毅然決定辭職。
從廣告公司辭職后,，王晶晶應(yīng)聘到一家網(wǎng)站做編輯,。工作沒3個月，她又辭職了,，原因是公司人情味太淡,，勾心斗角，讓她無法適應(yīng),。這次辭職后她沒再繼續(xù)找工作,，而是收拾行囊回到老家。
連續(xù)兩次就業(yè)失敗,，幾乎打掉了她所有的積極性,。當(dāng)她看著研究生畢業(yè)的自己和一群本科生、?？粕?，甚至中專生干同樣工作的時候，一股不平衡感油然而生：“總覺得自己的付出沒有得到回報,?！?/span>
和她一樣迷惑的，是近年來備受詬病的研究生教育。
就業(yè)：曲線就業(yè)遭遇曲折
正午當(dāng)頭,，碩士應(yīng)屆畢業(yè)生王亞明身穿從同學(xué)那里借來的職業(yè)裝,，步入一家公關(guān)公司，接受總經(jīng)理助理崗位的面試,。
從年初開始,，這是她參加過的第16次應(yīng)聘面試，其間一共經(jīng)歷過8家公司的招聘,，但都沒能如愿以償,。
王亞明擁有吉林省某名牌大學(xué)碩士學(xué)歷，她夢寐以求的理想工作,，是在北京找到一份和專業(yè)相關(guān)的工作,，過上相對有保障的生活。
起初在9個事業(yè)單位的招聘考試中,，王亞明都以較高的成績進(jìn)入面試,，但在面試環(huán)節(jié)，卻屢遭拒絕,。這使她逐漸對進(jìn)入事業(yè)單位的想法有所動搖,，開始陸續(xù)參加私企的招聘。
參加過一些著名私企招聘后,，她還是沒能如愿以償,。單位反饋給她的信息是，招聘崗位看重的并不是較高的學(xué)歷,，而是較強(qiáng)的工作能力和工作經(jīng)驗(yàn),。
對于剛剛畢業(yè)的王亞明來講，這恰恰是她的短板,。王亞明覺得自己是個碩士生,，不能輕易安置自己。在有些跌宕的應(yīng)聘過程中,，王亞明對前途有了些許迷茫,。
王亞明對記者說，研究生就業(yè)受到了博士生和本科生的“兩頭擠壓”,。想從事研究工作，但現(xiàn)在高校,、研究院都要博士生,，不要碩士生；而企業(yè)招基礎(chǔ)性崗位,，更青睞動手能力強(qiáng)的本科生,。即使是企業(yè)需要研發(fā)人員，也會選擇與科研院所合作，不會用剛剛畢業(yè)的碩士研究生,?！坝行┩瑢W(xué)后悔讀研：還不如本科畢業(yè)就工作，也不至于落到現(xiàn)在‘高不成低不就’的境地,?！蓖鮼喢骶趩实卣f。
2008年,，教育部開始對高校擴(kuò)招進(jìn)行反思,，并且首次表示1999年決定的全國高校大規(guī)模擴(kuò)招太急促。但2009年,，在全球金融風(fēng)暴的背景下,，研究生的招生規(guī)模開始擴(kuò)大。
本科生擴(kuò)招之后,，我國一躍成為世界上高等教育規(guī)模最大的國家,。但是大學(xué)生就業(yè)難問題開始出現(xiàn)，高等教育走上了粗放型發(fā)展的路子,。
2012年4月20日,，教育部明確提出，今后公辦普通高校本科招生規(guī)模將保持相對穩(wěn)定,，持續(xù)長達(dá)13年的高校本科擴(kuò)招就此畫上句號,，但研究生擴(kuò)招卻愈演愈烈。
資料顯示,，2012年全國共招收58.4萬名研究生,，與2007年的44.9萬人相比，5年間研究生招生規(guī)模增長了30%,，比2003年翻了一番,。
來自《全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況》的數(shù)據(jù)顯示，2005年,，我國考研(微博)人數(shù)首次突破百萬人,。自此，直到2009年,，碩士生就業(yè)率連續(xù)下降,。2009年至2011年，連續(xù)3年碩士生的就業(yè)率甚至不及本科生,。
一份來自江蘇省人才市場的統(tǒng)計也證實(shí)了這種尷尬：2011年高校畢業(yè)生中,，研究生就業(yè)率為86.62%，本科生為90.30%,，?？粕鸀?4.10%,，研究生就業(yè)率低于專科生就業(yè)率近8個百分點(diǎn),。
大學(xué)教育的“餅子”越攤越大,，畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻。有用人單位指出,，當(dāng)前大學(xué)教育質(zhì)量下滑,，形成了“今天的博士不如5年前的碩士，5年前的碩士不如10年前的本科”的貶值鏈,。
師資：導(dǎo)師不堪重負(fù)
面對研究生“擴(kuò)招”,，國務(wù)院特殊津貼獲得者唐凌教授很憂心：“擴(kuò)招給師資力量不足的學(xué)校帶來了新的壓力，以前是一位導(dǎo)師指導(dǎo)兩至三名研究生,，現(xiàn)在一些學(xué)校甚至發(fā)展到一位導(dǎo)師指導(dǎo)20名至30名研究生,，科研水平和論文質(zhì)量的下滑趨勢迫切需要引起重視?！?/span>
近幾年來,，媒體頻頻報道，稱一名教授帶十多名甚至數(shù)十名研究生,，有些學(xué)生一年也沒見過導(dǎo)師幾回,。“一個人帶這么多學(xué)生,，怎么可能培養(yǎng)出好的人才來,。”
復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院教授,、博士生導(dǎo)師李良榮告訴記者,，現(xiàn)在研究生教育的情況是 導(dǎo)師不堪重負(fù)，學(xué)生怨聲載道,。
李良榮是復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院1979級的碩士研究生,，他的導(dǎo)師是著名的新聞教育家王中?！八?王中)當(dāng)時只帶我一個研究生,，我每周都要去他家3次?！?/span>
李良榮已經(jīng)帶了十幾年的研究生,，“過去一年只帶一兩個研究生，我會把他叫到家里來,，給他出選題,，教他怎么寫論文”。
現(xiàn)在李良榮每個星期也會把他的研究生叫到家里來“開小灶”,，只不過從原來的“一對一”變成了現(xiàn)在的“小班”,。
“以前我是主動找學(xué)生，現(xiàn)在只能被動地被學(xué)生找,?！崩盍紭s說，“我現(xiàn)在沒有那么多題目給我的研究生,，只能是他們有問題了來找我,，我再給他們解答?！?/span>
李良榮告訴記者,，每年4月份是他最“痛苦”的一個月，“學(xué)校一般要求4月28日上交碩士論文,，學(xué)生一般會在4月上旬把論文交給我,，我一個月內(nèi)至少要看七八篇，每篇10萬至12萬字,，我每天看論文要看到凌晨3點(diǎn),，看得嘴唇發(fā)紫”。
公開資料顯示,，目前,，包括北大、浙江大學(xué),、武大,、華中科大等6大高校在內(nèi)，每年招收研究生規(guī)模在6600人以上,，這意味著,，這些高校研究生在校規(guī)模達(dá)近兩萬人，其他萬人規(guī)模的高校更是不在少數(shù),。
這么多的學(xué)生,，師資力量如何？2008年,，5年一次的全國科技工作者狀況調(diào)查表示,，我國15.7%的研究生導(dǎo)師指導(dǎo)的在讀研究生在10人以上(含10人)，還有近1%的導(dǎo)師指導(dǎo)的在讀研究生在20人以上,，有的甚至達(dá)到30人,。
在一項對高校導(dǎo)師的調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì),、法律,、管理等熱門專業(yè)，一位導(dǎo)師名下的在校研究生人數(shù)超過20人的比較常見,。另外,，一些教師為了增加收入忙于在外“走穴”,，開辦或參與各種培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班,，一身兼多職,。這種結(jié)果，直接導(dǎo)致研究生的質(zhì)量下降,。
中國傳媒大學(xué)(微博 招生辦)一名不愿意透露姓名的教授,，給記者回憶起上世紀(jì)80年代末讀研究生的時光，語氣中多了幾分感慨,。
“那時候?qū)熆偣膊艓?名學(xué)生,，我們經(jīng)常在導(dǎo)師書房聆聽老師授課，到飯點(diǎn)大家圍在一起吃飯,，其樂融融?，F(xiàn)在我每級帶七八個研究生，最多的時候帶過10個,。我自己還要做學(xué)術(shù)研究,，分身乏術(shù)，實(shí)在做不到對每個學(xué)生都悉心培養(yǎng),，并且現(xiàn)在研究生自身的能力也有很大問題,，能踏實(shí)做學(xué)問的太少?！边@位教授說,。
上述教授指出，擴(kuò)招給高校研究生教育帶來的負(fù)面影響主要有兩個方面：一是教育資源緊張,，包括師資力量,、科研設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等,；二是生源門檻降低,，學(xué)生整體水平下降。
稀釋教育質(zhì)量
《一位教授：我向“擴(kuò)招”投降》的網(wǎng)帖則說的更直白：“我以前上課一直是天馬行空,，因?yàn)槲蚁嘈?，所謂教授，一是要有自己的學(xué)術(shù)思想,，二是要善于啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考,。但是，一間教室80個以上的學(xué)生如黑云壓城,，我只能重新開始填鴨式的滿堂灌,。我不記得他們中的任何人，他們也不會記得我講過的任何事,，大家只是在一起為GDP做貢獻(xiàn),。拿大學(xué)當(dāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),，我不得不投降；拿學(xué)術(shù)建設(shè)當(dāng)流水線,，追求‘規(guī)模效應(yīng)’,，我不得不投降……”
研究生擴(kuò)招在一定程度上稀釋了教育質(zhì)量，在導(dǎo)師越來越“忙”的同時,，研究生的論文也越來越“水”。
在教師層面,，他們共同的感受是很多研究生無心向?qū)W,。5月17日，中國人民大學(xué)教授張鳴發(fā)表博文《走過場的大學(xué)》,，稱“無論是設(shè)計,，還是論文，都是糊弄,，而且已經(jīng)糊弄很長時間了”,，“很多答辯會，就變成恭維大會,，你好我好,，大家都好”。
張鳴認(rèn)為,，出現(xiàn)這樣糊弄式的教育,，關(guān)鍵是體制原因，高等教育從本質(zhì)上講,，是個嚴(yán)進(jìn)寬出的結(jié)構(gòu),，“加上這些年擴(kuò)招，大學(xué)膨脹,，蘿卜快了不洗泥,，寬出，就更加寬得沒邊”,。
而在學(xué)生層面,，用人單位既要求高學(xué)歷，又要求經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，讓他們無所適從,。“這讓我們在讀研期間把大量的時間放在了實(shí)習(xí)上面,，論文最后只能糊弄,。”王亞明說,。
21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇在接受記者采訪時說,，研究生擴(kuò)招在一定程度上緩解了本科生就業(yè)難,，但高校主要還是看中了研究生招生巨大的生源市場，迎合了社會上畸形的高學(xué)歷消費(fèi)需求,。
熊丙奇介紹,，從2011年的畢業(yè)人數(shù)來看，北大,、中科大,、清華等10所高校的研究生畢業(yè)人數(shù)，都超過了當(dāng)年的本科生畢業(yè)人數(shù),。其中,，中山大學(xué)的研究生畢業(yè)人數(shù)比本科多3300多人，中國人民大學(xué),、中南大學(xué)多出2800多人,，北大多出2500多人。這就是說,，至少3年前,，這些高校的研究生招生規(guī)模就超過了本科生。
有評論指出,，如果沒有培養(yǎng)制度和教育內(nèi)容的改革,，僅僅是追求數(shù)量增加，研究生擴(kuò)招很可能重蹈本科擴(kuò)招的覆轍,。
盡管21世紀(jì)教育研究院院長楊東平不愿將就業(yè)率與學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量聯(lián)系在一起,，也很難看到其中有哪些深層次的因果關(guān)系，但他依然相信,，當(dāng)下的研究生培養(yǎng)出現(xiàn)了大問題,，以至對其就業(yè)率的解讀都要成為學(xué)歷“貶值”的發(fā)泄途徑。
在熊丙奇看來,，研究生的擴(kuò)招,，并不是從研究生本身的教育規(guī)律出發(fā)考慮，而是在一味地追求辦學(xué)規(guī)模,、辦學(xué)政績和現(xiàn)實(shí)利益,，使我國的研究生教育30余年的時間就走完了美國100多年的路，實(shí)現(xiàn)了“趕美超英”的目標(biāo),。
一個重要的佐證是 國務(wù)院學(xué)位辦的數(shù)據(jù)顯示,，中國大陸獲準(zhǔn)授予學(xué)士學(xué)歷的大學(xué)有700多所，美國有1000多所,，但我們擁有博士授權(quán)資格的高校超過310所,，而美國只有253所。
面對導(dǎo)師不堪重負(fù)、學(xué)生怨聲載道的現(xiàn)實(shí),，專家呼吁,，研究生教育亟待由規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)型。一方面擴(kuò)招要緊急“剎車”,，另一方面提質(zhì)需“加速”,。
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