隨著高考、會考的日益臨近,，各地的補習(xí)班逐漸紅火忙碌起來,。無論是無法承受的昂貴費用還是教育部門三令五申的“禁補令”都擋不住學(xué)生與家長直沖補習(xí)班那急切的腳步?！把a課市場”為何經(jīng)久不衰,？補習(xí)班漫天要價，膽量究竟從何而來,？
“望子成龍,、望女成鳳”是每個家長夢寐以求的夢想。在就業(yè)形勢極其嚴(yán)峻,、社會競爭日益激烈的當(dāng)代社會,，優(yōu)異的成績、理想的大學(xué)勢必帶來事業(yè)的飛黃騰達(dá),。在考分決定一切的現(xiàn)實情況下,，為了在難題、偏題上取得高分,，補習(xí)班成為了必然選擇,。一些民辦培訓(xùn)機構(gòu)正是抓住家長“提分”心切的心理，不惜以“漏題”等方式體現(xiàn)補習(xí)“效果” ,，來提升補習(xí)班的“知名度”,，立竿見影的補習(xí)效果也成為補習(xí)費漫天要價的資本?！耙环皱X,、一分貨”，便宜的補習(xí)班資歷和教學(xué)質(zhì)量肯定不及,，別人的孩子都學(xué)貴的,，咱的孩子也不能落后。正是這種從眾思想,，拼錢意識刺激了補習(xí)市場的需求,，更為補習(xí)價格的高漲推濤作浪。
家長要的是分?jǐn)?shù),，學(xué)校要的是升學(xué)率,，教育主管部門要的是政績，而老師則追逐的是利益,。職教師私下創(chuàng)辦補習(xí)班的現(xiàn)象已經(jīng)司空見慣,。有的對學(xué)生、家長老師明點暗示,，有的老師把重點知識放在補習(xí)班課堂上講授,，他們絞盡腦汁把學(xué)生往自己的補習(xí)班里推，從而謀取暴利,。家長對此雖深惡痛疾,，確不敢言語,，是啊，誰敢得罪老師呀,？必定孩子在人家手里?。〗逃O(jiān)管部門對此睜只眼閉只眼,，即便有時在上級指示下迫不得已的查,，也是敷衍了事，紙上談兵,，風(fēng)頭過去各種違規(guī)補習(xí)班依然舊態(tài)復(fù)萌,。
補習(xí)班存在市場需求這是毋庸置疑的事實?？扇缃衤煲獌r的違規(guī)補習(xí)班已玷污了老師的光輝形象,，助長了教育的商業(yè)化、畸形化發(fā)展,，迫切需要國家相關(guān)部門規(guī)范管理,。教育部門除了要叫停已經(jīng)曝光的違規(guī)補習(xí)班以外，也要深入一線明察暗訪,，對違規(guī)補課的學(xué)校與教師啟動問責(zé)程序,，鏟除補習(xí)班生長的土壤，當(dāng)然更重要的還是要常抓不懈,，打一場“持久戰(zhàn)”,。
