最近幼兒園老師的名聲好像不太好。前幾天剛曝光太原一幼兒園老師因為5歲女童不會做算術(shù)題,，而狂扇其70多個耳光。昨日,，網(wǎng)上傳出臺州溫嶺某幼兒園，也發(fā)生禽獸老師虐童事件,！如果單看這個女孩子,，有誰會想到她會做出這樣的事情？這個90后的老師,，臉上流露出春光燦爛般的笑容,，但卻做著如此殘暴的事情。其蛇蝎心腸,，昭然若揭,。 然而，在我們憤怒聲討之余,，我們是不是該反思,，為何虐童事件頻頻發(fā)生？該由誰負(fù)責(zé)這樣的事情,？虐童事件背后這些老師的心理是什么樣的,？我想,，只有解決了這幾個問題,，才有可能最大程度的避免以后發(fā)生類似的事情。
那么，我們不妨來探討第一個問題,。為何虐童事件頻頻發(fā)生,？我想將我認(rèn)為的幾個可能性分析如下：
首先，我覺得相關(guān)部門對于幼兒園的審查力度不夠,。這樣的情況就導(dǎo)致了有很多幼兒園是沒有許可證的非正規(guī)幼兒園,，那么自然所招的老師大多數(shù)也都是沒有教師資格證的。恰巧這次的溫嶺事件發(fā)生后,，也證實了該“美女”教師系無證上崗,。這樣就導(dǎo)致了她教師職業(yè)素養(yǎng)低下，從而導(dǎo)致悲劇的發(fā)生,。那么這個時候或許相關(guān)審查機構(gòu)或許又會說,，民辦幼兒園在招聘時候有自己的實權(quán)，很多教師本身就存在職業(yè)素養(yǎng)問題,，教育部門也不能全部負(fù)責(zé),。那么，我要問一句,，為何你們明知道有些教師存在職業(yè)素養(yǎng)問題,，而不采取定期考核，定期檢查,，或者定期給他們開展一些觀念上的培訓(xùn)呢,？我想，人的素質(zhì)固然有好有壞,，但是有關(guān)部門的不作為,，也是導(dǎo)致虐童事件發(fā)生的關(guān)鍵原因。在兒童保護措施最發(fā)達的美國,，政府設(shè)置了專門的兒童保護機構(gòu)———兒童局,。虐童案件發(fā)生后，他們會將孩子安置在臨時的社區(qū)庇護所,，然后由司法介入,。我想這些經(jīng)驗都是值得我們學(xué)習(xí)的。
其次,，我覺得,，之所以虐童事件頻發(fā)，與相關(guān)法律的不完善也有直接關(guān)系,。遠了不說,，就拿前幾天太原發(fā)生的這次虐童事件，其處理結(jié)果是什么呢,？那位老師被辭退,，然后發(fā)現(xiàn)那個幼兒園是非正規(guī)的,，也順道取締了。那么如果不發(fā)生這樣的事兒呢,？這種非正規(guī)幼兒園是不是還會一直存在下去,？所以，從這個側(cè)面也反映了相關(guān)部門絲毫沒在審查上下力度,。那么此事難道到此就完結(jié)了嗎,？我們關(guān)注的是，這位老師將會受到怎樣的審判,？如果說僅僅是辭退,，而沒有法律上的懲罰，事實上,，這種事情并不能有效的控制,。可是,，我們現(xiàn)在又沒有看到虐童的老師受到法律處理,，所以，相關(guān)法律的不完善,，也就使得好多類似的老師不會為自己虐童的行為感到惶恐,，反正又不會坐牢。為了滿足自己心理的扭曲,，照虐不誤,，大不了被辭退，您別笑,，這種人還真說不準(zhǔn)有,。
最后還有一點，我覺得現(xiàn)在大多數(shù)的幼教都比較小,，90后居多,。我對90后并沒有太多的偏見，但是不可否認(rèn),，他們在成長過程中所接受的文化,，社會上非主流的影響，或多或少的會誘導(dǎo)很多思想還不成熟的年輕人,。所以,，他們本身的叛逆心就比較強，在這樣的心理下,，勢必會做出一些極端的事情,。所以，既然這些幼教本身思想就沒有成熟,，那么,，時常的對他們進行素質(zhì)文化的培訓(xùn),，讓他們多些人文情懷，多些憐憫之心,，就顯得至關(guān)重要。
那么,，這些虐童事件發(fā)生后,，我們是不是應(yīng)該研究一下這些老師的心理世界呢?我覺得，無論是從防患于未然方面,，還是從制定相關(guān)策略上,，研究他們的心理，都是極其有必要的,。這里我們不妨猜測一下,，到底是什么導(dǎo)致他們喜歡虐童。我有如下猜測：
一,、如果幼教是年輕的老師,，譬如90后啊，或者85后的一些人,。那么,，我覺得更多的是因為他們本身的叛逆性和唯我獨尊性。這個上面也談到了,，不再贅言,。
二、如果幼教是已經(jīng)有孩子的父母,。那么我覺得,，對于他們來說，發(fā)生虐童事件,，很大程度上是由于受到“棍棒底下出孝子”“嚴(yán)師出高徒”等等傳統(tǒng)思想的影響,。這種人就認(rèn)為，只有打和罵才能使他們變的聽話,，從而好好學(xué)習(xí),。抱著這個心理，長此以往,，慢慢的就導(dǎo)致了極端虐童事件的發(fā)生,。
當(dāng)然，這可能更多層面的涉及到心理學(xué)的內(nèi)容,。我作為外行就不過多討論,，還是留給心理學(xué)家們吧。
所以,，在虐童事件屢禁不止的時候,，我們的相關(guān)老師要反思,，教育監(jiān)管部門也應(yīng)該反思。孩子是祖國的未來,，他們正處于含苞待放的時候,，心理和生理都不成熟階段，這個時候作為老師,，給與他們的更多的應(yīng)該是愛的關(guān)懷,，愛的感化，應(yīng)該引導(dǎo)他們向善,，而不是動不動就使用暴力,。試想，如果他們每天看到暴力發(fā)生在自己身邊,，那么他們長大之后會是什么樣的,？很難說他們會不會變成一個暴斂的人。所以,，在他們心智成長階段,，老師也好，家長也罷,，能不打就不打,，多用語言去感化，少用暴力去制止,。我想,，于人于己都是一件好事兒。
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