學生席地而坐填寫留學資料表。劉依林攝
“我想出去看看、走走,。”——10月20日,，為期兩天的2012中國國際教育展在北京中國國際貿易中心開幕，這是筆者聽到的正在現場咨詢留學事宜的學生針對“為什么出國”的最多回答,。
來自美國,、澳大利亞、加拿大等38個國家和地區(qū)的500余所高校參加此次展覽,，展覽也吸引了來自各地的眾多學生,、家長前來。在教育展現場,，筆者還發(fā)現,，很多背著雙肩包、穿著運動服的學生仨倆成行,，沒有父母的陪伴,，也拒絕留學中介的推銷，正操著流利的外語與自己感興趣的學校負責人交談,。
對此,，中國與全球化研究中心主任王輝耀表示：“如今的孩子們接觸豐富的互聯網信息，加上親戚朋友出國的影響,，在出國留學上顯得更加自主,、自省。通過教育展這樣的交流平臺,，他們主動了解和規(guī)劃自己的未來,，這是一種好現象，值得鼓勵,。但是,，留學也不要盲目跟風，還是要多結合自身的條件考慮,，既要有目標還要有規(guī)劃,。”
留學更加自主
在教育展的現場,，一位穿著北師大附中校服的男生正用流利的英語與國外的招生老師交談,，“孩子今年上高二，明年準備出國讀大學,。他有自己的想法,，做家長的也會支持他，鼓勵他的積極性,，所以陪他一起來了解一下國外的學校,，以便為明年申請做準備?！迸阃@位男生前來的母親告訴筆者,。
除了家長陪同的情況,，更有不少學生是自己來搜集資料，咨詢留學問題,。在中國青年政治學院(招生辦)讀大三的裴詩赟就是其中一個,，她計劃大學畢業(yè)后前往法國學習文化管理，這次便是來了解一下相關情況,，提前為自己的未來規(guī)劃,。
不難看出，如今出國對于一些學生來說,，已經成為自己的選擇,，不再被家長牽引著往前走。學生們開始有了自己的想法和規(guī)劃,，而家長則在一旁默默地關注,、支持著他們，就像正在國外讀研的周默(化名)一樣,。一次偶然的機會,，周默在大學校園里看到赴美帶薪實習的海報，對英語感興趣的她就加入了這個實習項目,，到美國的游樂園中做了3個月的食品銷售,。自從去了美國，游覽了美國的大街小巷以及多個知名高校之后,，周默就萌生去美國讀書的想法,。
“2009年我去過美國后，很喜歡那邊的環(huán)境,。赴美帶薪實習對我的英語提升很多,，再加上我對經濟很感興趣，本科時還修了金融方面的課程,，綜合考慮,，便有了去美國繼續(xù)讀書的意向。后來我跟父母交流了自己的留學規(guī)劃和想法,，他們聽了也比較支持,。”周默說,。后來，周默一邊復習GMAT考試,，一邊準備學校證明,、推薦信、成績單,、自薦信等各種復雜的留學申請手續(xù)?，F在,，周默已經成為美國俄克拉荷馬大學會計專業(yè)的研究生。
更在乎的是過程
“只為了洋文憑,？”“不,！”面對留學是否只為洋文憑的問題，大多數學生給出了這樣的答案,。在學生們心中,，洋文憑的光芒漸漸暗淡，很多學生開始更看重留學這一個磨礪的過程,，希望通過留學來提升自己的綜合素質,。
在他們看來，人生旅途中,，終點是什么并不重要,，重要的是沿途的風景。留學本身該是經歷,，通過留學更加認識自己,，看清未來的路在哪里，懂得交際,，識得大體,，這些收獲是一個文憑比不上的。
來自北京第二外國語學院(招生辦)大三的張溪沛談到自己留學的目的時說：“我其實更愿意把留學看做一個鍛煉的機會,，畢竟到了國外人生地不熟,，凡事都要靠自己。結果并不比經歷更有價值,，經歷能讓我變得更強大,，以后的路更好走?！?/span>
今年高中畢業(yè)的葛雅麗也持類似的觀點：“出國不僅是為了文憑,，對我來說，更在乎過程,。我希望在這個過程中,，不僅學到實用的知識，還能在獨立生活能力,、文化素質,、人際交流技巧方面都有所提高?！?/span>
挑戰(zhàn)自身更重要
現在的學生在國外完成學業(yè)后,，越來越多的人選擇先在國外工作一段時間再考慮回國，不會過早地回到相對安穩(wěn)的家鄉(xiāng)，雖然在國外工作相對更辛苦,。在教育展現場,，筆者就碰到不少有類似觀念的學生，他們都表示不會急著回國,，會工作一段時間再回國,。
特意從河北某高中趕來的李愛東就是其中一位，在她看來,，國外更適合自己發(fā)展,，“會工作幾年再考慮回國。而且,，有了國外工作經歷,，回國就業(yè)難度也會減小不少?！彼耐瑢W李雪也有著一樣的看法：“我也不會急著回國,，而且留在國外工作也算是對自己的考驗，挑戰(zhàn)自己才能不斷讓自己成長,?！?/span>
針對目前越來越多的學生選擇先在國外挑戰(zhàn)自己，而不急于回國的現象,，王輝耀說：“現在的孩子不愿再做井底之蛙,，也不再自我滿足，他們有機會接觸國外的環(huán)境,，這是值得鼓勵的,。但到國外留學，不要局限于學校里的學術留學,，學習中或學成后應該到國外的社會和企業(yè)中去,，在國外鍛煉幾年，積累經驗,，回國找工作也更有優(yōu)勢,。”
